濱海九小助力「雙創」 舉行校本課程展示活動

5月31日上午8點濱海第九小學在濱海校區運動場舉行一年一度的「校本課程展示活動」，以管樂班管樂合奏《快車波爾卡》拉開序幕。

整個活動流程節奏歡快，有管樂班和合唱班一起合作的《奪取雙創全面勝利》、大合唱《小手拉大手》、舞蹈班優美的《英台初妝》、小提琴班演奏悠揚的《歡樂頌》和《瑪伊拉》、班級代表隊的竹竿舞以及葫蘆絲演奏的《甜蜜蜜》和書法班、美術作品的展示。

十分精彩，家長和老師們臉上露出欣慰的笑容。

(開場-《快車波爾卡》演奏)

(小提琴演奏)

(葫蘆絲演奏及創意手工作品)

(舞蹈-英台初妝)

(舞蹈-課間炫舞)

(小主持人部分成員)

校長發言的時候說到：「讓每一個孩子成為最好的自己!」是學校一直以來的追求，也將是永遠的追求。

雖然我們已經基本實現了由「第二課堂」到「校本課程」的過渡，但離真正意義上的校本課程還有一定的距離，需要我們不停探索、不斷反思和總結。

特色校本課程鑄就學校特色，創造適合孩子們的教育，為孩子一生的幸福奠基，我們一直在努力!

校本課程的開發與實施是一個系統工程，為了促進校本課程的有效實施，我校多方聯動，挖掘潛力，做了大量富有成效的工作。

一、特色校本課程開發搭建校本課程整體框架

二、多方聯動挖掘資源拓寬特色校本課程門類

三、自主選擇特色展示打造學生個性發展平台

四、獨具特色評價方式促進校本課程良性循環

五、校本課程專題研究助力課程內涵科學發展

六、校本實施成效顯著課程鑄就學校特色名片

七、健全課程保障機制推動校本課程常態實施

(校長發言)

在活動的最後，校長以及校領導觀賞學生的書法、國畫、刺繡、紙漿畫等展覽作品並進行指導與交流。

「校本課程的開發與實施是新一輪基礎教育課程改革的一個難點也是一個亮點。

十二年來，我校以「滿足學生個性發展需求，促進學生健康成長」為宗旨，以「我的課程我喜歡」為主題，以「讓多彩的課堂伴隨孩子的童年，讓美麗的校園成為孩子的舞台」為目標，扎紮實實開展校本課程的實踐與探索。

校本課程是濱海第九小學的辦學特色，學校共開設43們興趣課程，內容涉及琴棋書畫、天文地理以及唱歌跳舞，孩子們根據自己的興趣愛好自主選擇至少一門課程，畢業的時候每個孩子必須學會一項技能，更好的成為一個全面+特長的優秀小學生。

」校長說到，校長還表示濱海第九小學的校本課程在全省小學中是樣板校，常參加省、市學校活動交流，學校秉著做到「人無我有，人有我優」的創辦原則。

校長認真觀賞學生書法作品

整齊排列的學生作品

記者在現場看到美術組的老師在各自的特長領域盡其所能的教導孩子，特別留意到一位挺著大肚子的老師，額頭上都是汗，看到學生們的作品完成得很棒的時候露出了欣慰的笑容。

(學生作品)紙漿畫，主要材料：紙巾、白乳膠、水粉

(學生作品及指導老師)刺繡，又名針綉，是中國民族傳統手工工藝品之一

一名小男孩在專心的刺出自己喜歡的圖案

一名小女孩開心的分享自己的作品

(學生作品及指導老師)五歲開始學習書法，曾獲得全國青少年書法比賽一等獎

水墨畫指導老師與學生合影

美術作品展-濱海校區全部美術組老師合影