聚 焦 交流指導 互相成長

——全省中小學骨幹校長培訓班來七一路小學參觀指導

9月27日下午，全省中小學骨幹校長專題培訓第四期培訓班近40位校長,滿懷熱情，帶著對七一路小學的關心，不辭辛苦來到學校參觀指導。

幾十位領導，來自我省不同的地區，不同的學校，為了「努力給孩子最好的教育」這樣一個目標走到一起來，七一路小學向各位同行伸出了熱情的雙手。

為了讓大家能深入了解學校各方面的工作情況，也為了搭建校際間交流互助的平台，七一路小學全體師生在思想上高度重視，對此次活動進行了精心的安排，力求把辦學理念及特色亮點準確地傳達給各位校長。

一進校園，副校長李亞妹就向各位領導介紹了學校的校園文化建設情況。

學校以「古韻」為特色，大力推進「琴、棋、書、畫」古韻文化，操場牆壁上的手繪中國畫，樓道比比皆是的師生的書法及繪畫作品，校園「百人圍棋大賽」活動照片，音樂教室里一架架古色古香的古箏樂器，無不飽含著七一路小學推進「古韻文化」的堅定決心和良苦用心。

看一看七一路小學課程建設成果，是各位領導此行的主要目的。

2016年四月，學校自主研發的校本課程書目《高原上的彩虹部落——美麗的土族人》《朱子治家格言》《辯證二十四孝故事》通過了市教科所的認證，正式投入使用。

數學繪本校本教材正在編寫中，也已深受各級領導和同行們的好評。

領導們一進教學樓，就迫不及待地來到班級里，觀看各班老師是怎樣實施我們的特色校本課程的。

特色校本課堂教學展示由各班班主任老師承擔。

各班老師都提前做好了準備，即有ppt，又有相關板書，有的班級還布置了黑板，或採用教師講述，或採取師生互動，有些班級還提前讓學生搜集了相關資料。

低年段課堂活躍，學生興趣盎然。

一年級的老師還把高年級的少數民族學生請到課堂上來，這位身著土族節日盛裝的大哥哥，走到這些剛入學的學弟學妹中間，熱情地和他們互動，還與老師一起為他們講述土族民族服飾的特點。

中高段學生則在老師的帶領下學習用辯證思維思考問題，用發展的眼光品讀故事。

六年級學生開展的辯論會，圍繞有關《辯證二十四孝故事》展開激烈的辯論，吸引了數十位校長駐足傾聽，久久不願離去。

校本展示課結束後，各位領導又移步到學校小二樓會議室，傳閱翻看了我校的三本正在使用的校本教材，同校本教材開發的主負責互相交流，了解教材開發的過程，詢問相關問題，也對我校的幾本校本教材給予了很高的讚譽。

SPARK體育理念，是以改變傳統體育項目為主的體育課堂，看起來孩子們只是在玩遊戲，但是遊戲中卻蘊含很多和生活實際相結合的內容。

由於有利於孩子的健康發展，我校早已購買相關設備，將SPARK體育帶進了體育課堂，帶給了我們七一路小學的每一個孩子。

操場上，二年級一班的學生正團團圍在一個五彩繽紛的大降落傘周圍，隨著體育老師一聲聲清脆的哨音，忽而上，忽而下，忽而聚攏，忽而分散，讓全身的肌肉和骨骼都得到了舒展與放鬆，更讓人感動的是孩子們那一陣陣歡快的笑聲，還有那一張張開心的笑臉。

這就是SPARK體育的理念所在，讓孩子們在遊戲中愛上體育鍛鍊，並在心裡種下了運動的種子，培養終生熱愛體育運動的興趣。

操場的另一面，足球課也上得如火如荼，足球運動要從娃娃抓起。

本學期，學校在區教育局教研室的引領下，為三位專職體育老師訂購了足球課教材，正式將足球課納入學校課程設置。

我校男子小組球隊成績逐年提高，女子足球隊也在各級各類比賽中嶄露頭角，成為城中區校園足球運動一道亮麗的風景線。

隨後，王紅梅和李亞妹兩位校長將自己在學校管理方面的經驗和心得與各位校長進行了了交流，教導處李岩主任也和來自青海湖畔的一位校長談了本學期學校在作文批改方面進行的改革與創新。

各位校長們對學校的工作給予了高度評價，並向學校表示感謝。

通過此次活動，相信七一路小學將會和我省許多同行學校結成互助同盟，互相學習，共同進步，進一步開闊眼界，資源共享。

隨著學校間交往的密切，使我們和兄弟學校的友誼更加深厚。