點讚丨灃西實驗學校榮獲「全國教育科研先進集體」榮譽稱號

《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》（2010-2020）指出：鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。

特色學校創建是實施素質教育的重要路徑，也是成為優質學校、品牌學校的重要路徑。

2018年8月中國智慧工程研究會和中國特色學校創建與評價研究總課題組在深圳共同舉辦「中國特色學校創建與評價研究課題中期成果匯報、後期研究指導培訓會」，進一步引領全國重點課題《中國特色學校創建與評價研究》各實驗學校的特色發展，加強實驗學校間的合作與交流，聚焦特色教育發展新趨勢，開啟特色教育理念新思潮，共謀特色教育新發展，分享特色學校創建新成果。

8月15日，灃西實驗學校作為課題組重點實驗校特派教師代表赴深圳參加為期三天的「中國特色學校創建課題中期成果匯報、後期研究指導培訓會暨全國課題中期優秀成果評優活動」。

在此次中期匯報和評優活動中，灃西實驗學校榮獲「全國教育科研先進集體」榮譽稱號，楊振德校長榮獲「全國特色創新示範校長」榮譽稱號！

經過全體教師的潛心研究和不懈實踐，灃西實驗學校在教育教學工作中取得了豐碩的成果。

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灃西實驗學校作為全國重點特色實驗學校，以課題研究為平台，全體教師認真撰寫體會及論文，在教學實踐、德育教育、班級管理、課程改革、文化引領、團隊建設等各個方面進行思考和研究，用理論知識引領實踐，在教育教學實踐中認真探索、深入思考，從而更好地指導實踐，在不斷的思考、實踐、發現和提升的過程中探索學校的特色發展之路！

學校特色課程體系

學校遵循教育規律，堅持以立德樹人為根本，注重學生核心素養，建設師生學習共同體，全面提高教育教學質量，以構建九年一貫制學校特色管理模式為重點，以「特色辦學、管理強校、質量興校、規模建校」為發展理念，形成學校教育教學特色，創建灃西教育品牌。

建校以來，學校在教育事業發展、辦學理念落實、教育教學管理、德育教育細化、教學課程改革、教育教學研究、家校合作共建、後勤優質服務、安全教育穩定等方面取得了顯著成績，得到社會和家長的高度認可！

1

教育教學

全面實施素質教育，加強教學常規管理，營造科學育人環境，為教師搭建展現自我的平台，營造互相交流、共同學習、共同進步的氛圍，全面提升教師綜合素質，提高教育教學質量。

教師基本功比賽

豐富教育教學活動，提升學生綜合素養。

學校創建「小小主持人」「創意數學」「神奇魔方」「足球啟蒙」等九個社團。

通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛鍊強健體魄，充實課餘生活，讓每個學生在不同領域有不同的發展，都能獲得成功的體驗。

灃西實驗學校

多彩社團課以及我們的學科活動喲

西咸新區白馬河路與永平路十字東北角

3小時前

楊校長 張老師 王老師 李老師

家長朋友：學校活動豐富多彩,孩子好喜歡。

2

教育教學研究

深入開展課題研究，促進學校內涵式發展。

學校以課題研究為抓手，促進教師專業成長，營造良好的教育科研氛圍，按照「問題即是課題，教學即是研究。

我校教師參與《基於中小學生髮展核心素養培養》《素質教育創新與少年兒童核心素養》等5項國家級課題，《全學科閱讀教學》等省級課題研究3項，教師全面參與，人人有課題，人人在研究，不斷提升教師專業成長，促進學校內涵發展。

3

課程改革

全面實施課程改革，創新教育教學評價。

學校結合育人目標和學生的發展規律，適應社會發展需要和學校實際，自主探索開發具有我校特色的大智慧課程體系。

學校創新教育教學評價方式，採取內容豐富、形式多樣的趣味測評方式對學生進行綜合評價，有效地促進學生綜合素質的提升，為學生的長遠發展奠定基礎。

4

國際視野

學校非常注重培養學生的國際視野，通過與美國、澳大利亞、加拿大等七個國家多所學校的合作，為孩子們提供了更多元的國際互動平台，促進了師生跨國界、跨文化自由交流，從而為培養具有一定國際交流視野、國際交往能力的出彩學生打下紮實基礎。

灃西實驗學校全體教師將以此次課題為契機，以此次成果匯報及評優獲獎為新的起點，揚帆起航，堅定前行，深入開展教育教學研究，立足國際視野，促進師生髮展，以課程創品牌，以特色促發展，譜寫學校特色發展新篇章！

END

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