思維導圖（Mind Map）被人們稱為「大腦瑞士軍刀」，號稱結合了心理學、大腦神經生理學、語義學、神經語言學、信息理論、記憶和助記法、感知理論、創造性思維等科學，將發散性思維與開拓性筆記技巧結合在一起。

之前是在跨國公司流行，現在世界上許多國家的中小學和大學課堂上，也不時有思維導圖的應用——新加坡甚至將思維導圖列入小學必修科目。

但如何系統地掌握呢？非常多家長朋友希望我們推薦一些相關方面的書。

過去一年我們陸續推薦過一些好書，更是分享過系列關於如何將思維導圖運用到生活和學習中的案例。

今天再次整理出10本適合中小學生的思維導圖工具書，分享給大家。

此外，如果想深入運用並掌握思維導圖，推薦同學們參加思維導圖 x 學習力的課程《巧用思維導圖之高效學習達人》，點擊此處即可了解。

適合小學生

1、The Mind Map Book

《思維導圖寶典》

作者：Tony Buzan

本書作者Tony buzan就是「思維導圖」的發明者，本書出版至今已被翻譯成5種語言，暢銷3200多個國家，在全球教育界和商界颳起了一場風暴，有「大腦的瑞士軍刀」之稱。

書中強調將發散性思維與開拓性筆記技巧結合在一起。

還特別更新了由博贊先生本人為國際培訓課程所最新研發和改進的一系列實用訓練，大量頗具啟發性的圖片，以及演示這種技巧的原創性思維導圖。

2、Mind Maps for kids

《給孩子的思維導圖寶典》

作者：Tony Buzan

第一本是Tony buzan的Mind Maps for kids。

其實類似Mind Maps這種思維工具的歷史是由幾百年甚至上千年了，不過是Tony buzan在一九六幾年的時候正式把這個概念提出來，所以他就成為Mind Maps的老大。

這本書是專門寫給青少年看的，我在亞馬遜看見它的推薦年齡是9歲以上。

3、Sparks of Genius: The Thirteen Thinking Tools of the World's Most Creative People

《天才的13個思維工具》

作者：羅伯特·伯恩斯坦

在這本讓人耳目一新的書裡面，作者簡述了從愛因斯坦、簡·谷代爾非到莫扎特、吳爾夫這些非同尋常的人物的「思考的工具」，通過豐富的例證和對於遊戲、觀察、發現規律、圖形、模型以及其他工具的全新探索，展示了怎樣練習相同的想像技巧會最具創造力。

本書對每一個致力於創造性思維、終身學習和交叉學科教育的人來說都是一部最基本的著作。

4、《我的第一本思維導圖入門書》

作者：胡雅茹

本書是針對零基礎的學員設計，既有基礎理論，也有繪製思維導圖的基本手法，具有很強的操作性。

從整理、分類、繪製循序漸進地引導你進入全腦思考時代強力技術的思維導圖，讓所有沒接觸過心智圖的人一看就上手。

他可以運用於創意、活動企劃、分析、歸納、作文大綱、個人履歷、會議簡報中。

作者胡雅茹在台灣教授思維導圖十年有餘，經驗豐富。

5、《智商導圖：大不列顛思維遊戲》

作者：拉塞爾（Russell K.）

一套完全的「洗腦」訓練，對於你早已僵化的思維模式極具顛覆性的衝擊。

本套訓練能幫你擺脫思維中的條條框框，開拓思維，加快大腦的反應速度，提高你的形象思維、邏輯思維、邏輯推理、歸納計算等多方面能力，激發大腦飛速運轉。

6、《小學思維訓練：八大思維圖示法》

作者：趙國慶

《八大思維圖示法》作為思維訓練的基礎，從基本的八種圖示入手，教你解決學習、生活中遇到的各類問題。

通過豐富的應用案例和清晰的知識講解，為讀者講述了八種思維圖示的應用情境和使用方法，可作為教師開展直接思維課教學的參考書籍，也可作為學生上課或自學時使用的讀物。

建議三年級及以上的學生使用。

中學生

7、《中學生思維導圖學習法》

作者：李曉鵬

一本適合中學生的學習方法書。

將「思維導圖」這一概念引入到中學學習中，四兩撥千斤，再配上貼心的例題，生動、活潑的圖表解說，如同一幕幕在我們眼前放過的電影。

作者系中國人民大學經濟學博士，劍橋大學訪問學者，哈佛大學甘迺迪政府學院研究員。

8、《畫出你的答案》

作者：暖乎乎

作者循序漸進、深入淺出地從「職業發展、生活管理、學習記錄」三大方面通過20多個實例，分享了每幅思維導圖背後的思考過程、繪製步驟和實現效果。

以強烈的代入感，讓讀者身臨其境，讓一幅幅導圖呈現在大家眼底。

對於初學者來說有很好的指導借鑑的意義。

9、《思維風暴：和全世界最聰明的人一起思考》

作者：白虹

一本思維工具全書，並且有很多有趣的思維遊戲。

適合不同年齡段的人們閱讀，既可作為思維提升的訓練教程，也可作為大腦潛能的開發工具，使讀者在解決實際問題的過程中，讓思維更敏銳，讓大腦更聰明。

10、《如何高效學習：1年完成麻省理工4年33門課程的整體性學習法》

一位因為快速學習而成名的神奇小子，他應用自己發明的學習方法，完成了10天搞定線性代數，1年學習4年MIT課程的「不可能任務」。

本書就是對他學習方法的全面介紹，其中包括整體性學習策略的核心思想和具體技術，詳細介紹了快速閱讀法、流筆記法、比喻法、內在化等七大方法，並為高效學習提供了從生活到時間管理的整體解決方案。

十本思維導圖工具好書介紹完了。

另外還有一本，英文版的，對小學生和初中生來說，可能有點難。

但是建議有興趣的家長朋友可以選購：Making Thinking Visible，可以翻譯為《可視化思維》，這本書講的是一些美國老師可以在課堂上面使用的思維可示化的方法，譬如說思維拔河小遊戲，很有趣。

另外再向大家推薦一門思維導圖x學習力的國際化在線課程，適合9-12歲小學生。

《巧用思維導圖之高效學習達人》引導同學們在四周時間內，同學分別提升記憶力、寫作能力、邏輯力和演講力。

點擊下方按鈕報名；即將報名截止。

永遠需要提醒的是，所有的工具其實都是輔助作用，真正起作用的還是自己對事物內容的努力、思考與實踐過程，即所謂的學以致用。

掌握思維導圖的最好辦法或最高境界，是忘掉思維導圖。

其它工具性的應用，同樣是這麼一個道理。