小學英語一定要掌握的語法，收藏利用假期早學習

在小學階段都存在一個共同的問題：語法怎麼教。

在當今小學英語教學中，在以「聽說為主，重點培養交際能力，淡化語法」的教學思路下，似乎語法不過多強調，然而正常的教學過程讓我們常常為碰到語法問題的教學而苦惱。

語法學習本身不是語言學習的最終目的，學習語法是為了更好地學習和運用語言，事實上，我們在學習和運用語言的過程中，總是自覺或不自覺地學習和運用著語法。

靜態的、封閉的語法知識是在運用中為動態的、開放的、創造的交際活動服務，語法是幫助實現交際目的的手段。

要真正掌握語言，就必須掌握基本的英語語法知識。

所以語法學習是必要的，語法教學在小學英語的教學中也是必不可少的。

總之，教師無論採用哪種教學方法，都要注意「精講多練，以練為主，點到為止，注重運用」，讓學生在練中有悟，在練中獲得聽、說、讀、寫等的語言運用能力，並建立起英語的語言習慣，提高綜合運用語言的能力。

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