「核心素養」點亮「龍川之秋」品牌

「核心素養」已經成為新一輪基礎教育課程改革的一個熱詞。

如何在課堂上培育學生的核心素養？教師又面臨著一場新的革命。

日前，江都區教育局舉辦第15屆「龍川之秋」大型教學觀摩研討活動，聚焦核心素養，彰顯蘇派特色。

專家講座、教學展示讓全區3000多名教師感受到了教育的智慧。

名家新思想

一場基於課程建設的思維盛宴

「學校主動改變評價和行走方式，促進教師走向『專家』。

」「未來已來，學校何為？學習空間創新、學習方式創新、學校課程創新、教育技術創新……」「如何把學校的特色項目融入基礎課程之中，在縱向、橫向兩個維度上拓展，不僅給優秀的學生無限空間，而且讓不同層次的學生都得到發展，以此推動學校的整體發展。

」

活動的第一場教育學術講座是常州市清潭中學校長蔡軍的講座《連接現在與未來的專業創造》。

講座中，蔡軍以一個個課程文化建設的個案為例，深度解讀了學校課程的內涵，提出了學校課程文化建設的策略和建議。

整場講座風趣、精彩、高效，邏輯性強，既有理論的高度，又有實踐的事例，富有很強的指導性和針對性。

專家新視野

一場專家薈萃而成的文化盛宴

「培養學生的核心素養，關鍵在於教師，要促進教師的理念轉變和專業發展，引導、鼓勵教師在學科教學中體現核心素養的滲透。

」「在核心素養引領下，語文教師應鼓勵學生質疑、對話，將語文課堂從語言文字味逐步推向文學文化味的深度學習層次。

」「要把原生態的核心性的學習還給學生，讓學生有更多的機會直接面對原生態的問題情境和文本本身，從而有更多自己原生態的思維介入。

」……育才小學蔡月珍校長、省特級教師尤善培、省特級教師祝曉燕、梅嶺中學魯向陽校長、北京新東方教育科技集團的英語教研員楊寶長、《品德與生活》教材編委應美華教授分別帶來了專題講座《核心素養與智慧課堂》《數學教學價值的思考》《課程遊戲化的實踐與思考》《簡析核心素養在學科教學中的意義》《追求學科價值，優化教學過程，促進課堂增效》……

區教育局教研室相關負責人介紹，每年的「龍川之秋」都盛邀省內外知名的教育專家和名師來「助陣」，這些全國知名的專家吹來教壇新風，傳播教育新理念；名家高瞻遠矚、撥雲見日般的講解，開拓了教師的視野，加深了一線教師對課堂教學及發展學生的認識。

對話新課堂

一場前沿思想實踐的教學盛宴

概念的背後是實踐的轉變，形式的背後是理念的更新，而最終改變的是師生的收穫！兩天半的時間，處處呈現著核心素養下學校課程與前沿理念的實踐，與會的老師們在選擇、對比、辨析中重建專業視野，找到成長方向與階梯！

「國培計劃」課程培訓專家王愛華老師，讓所有參加活動的教師領略了她具有「語文味」「兒童味」「家常味」的「三味課堂」。

邵伯小學丁瑞霞老師的習作講評課，教師教在重點處，導在疑難處，學生學在發展處。

宜陵小學的莊桂麗老師為大家帶來的課外閱讀課上，無論是教師對文本的把握還是孩子對課堂的參與都達到了一個全新的高度。

梅嶺小學的馬天明老師的課堂開放、包容，無論是上課的學生還是聽課的教師對馬老師的課堂的感受就是一個詞Happy。

國際學校的張美老師講授了劉禹錫的名篇《陋室銘》，整節課都沉浸在濃郁的文言韻味中。

文津中學的季帥老師讓學生通過充分閱讀貼近文本，引領學生充分玩味字詞，品味東坡文字之神妙，整個課堂妙趣橫生，智慧靈動……

每年一次的「龍川之秋」教學觀摩活動，對江都教育來講，都是一次華麗轉身。

通訊員 邵志平 記者 王小亮