胡老師日誌（做一名具有運用現代信息技術能力的教師）

做一名具有運用現代信息技術能力的教師

——學習《中小學教師信息技術應用能力標準解讀》心得

胡老師

我有幸參加了國家中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升培訓。

通過此培訓，才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足，在今後的業務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業素養。

通過認真學習《中小學教師信息技術應用能力標準解讀》課程讓我對教育信息化的發展有了新的認識。

通過培訓學習，讓我受益匪淺，特別對於邊遠地區，學習網絡技術的機會比較少，但當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展，改變著我們的學習方式。

信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌。

作為新時代的語文教師，對信息技術的綜合運用能力，已不能只停留在課件的製作上，而是應該積極主動吸納當今最新的技術，將最新的網絡技術運用的課堂教育之中。

通過認真學習《中小學教師信息技術應用能力標準解讀》後，讓我對教育信息化的發展有了新的認識。

一、思想認識的提高

當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展，改變我們的學習方式和對教育對象的教育方式。

對現代信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌。

同時對我們教育各方面的能力有了更高的要求，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不僅僅停留在教學課件的製作上。

使我認識到作為一名現代教育環境的小學語文教師必須積極主動吸納當今現代化的教育技術，否則將跟不上時代的要求。

二、在具體的教學活動中，提高信息技術與學科進行有效整合的能力。

通過聆聽專家教授對「中小學教師信息技術能力標準解讀」專題與案例分析的學習，使我充認識到作為老師，首先要具備基本的信息素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。

深刻的認識到教育信息的重要性，明白什麼是教育信息化的發展情況，真正理解了信息化教學環境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟體的基本應用 ，在我今後的工作中有著非常重要的作用，

三、在今後的學習和工作，不斷提升自己的信息技術的專業素養。

作為一名現代信息化教育的教師，必須具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。

並且應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用；這些素質的養成就要求信息技術教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的人民教師。

我一定紮實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用到現代化的教育教學中，做一名具有運用現代信息技術能力的教師。