小學「選課走班」高低年級融合，新模式促發展
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為進一步豐富課程體系，滿足不同學生的發展需要，新學期四川省南充市高坪第七小學繼續積極推進「選課走班」，課程設置形成新常態，大力推動教育教學工作再上新台階。
每周三下午,對高坪七小的孩子來說如同過新年一般激動和歡喜。
上課鈴響起,孩子們都迫不及待地收拾好書包,走到別的班級去上自己喜歡的課程。
演講與口才，英語舞台劇，輕土創作，動感足球，快樂巧手，跆拳道，童謠傳唱，小小主持人，趣味數學……這是學校開設的走班選修校本課程。
多樣的選擇和多彩的課程,滿足了孩子們的個性發展需求。
該校副校長唐艷介紹,為了滿足每位學生髮展的不同需求,學校拓展、整合現有課程開設走班選修校本課程。
全校現共設有62個課程學習班,涉及生活、運動、科普、藝術、語言、思維等七大領域。
除了一年級的學生在本年級選課,二年級至六年級的學生,都是打破年級打破班級選課走班。
這些課程有的是學校老師開發的,有的聘請校外教師。
為保障選課走班的質量，學校採取了「定人、定時、定地點」的原則開展活動，即每周三下午開展活動，每個班由一位輔導教師負責，每次開展的活動都需提前準備，確定活動的內容，並對每次活動的開展情況進行詳細記錄，學校進行檢查、監督。
目前，該校選課走班活動正有條不紊地開展，該舉措既發展了學生的興趣和特長，又促進了教師的專業成長，同時推動了該校校本課程建設的特色化發展。
(羅玉平 宋娟)
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