深度知識才是這個時代的硬通貨——博贊思維導圖管理師認證班學習小記
文章推薦指數: 80 %
陪你一起讀書丨陪你一起成長
願我們都成為自己想要的樣子
1
我曾經讀過關於時間管理的書,認同時間是無法管理的,但是我們可以管理自己。
比如在每天早晨,吃掉最大的那隻青蛙;比如在需要集中精力工作的時候,按下番茄鍾;比如利用好每天最重要的2小時,集中處理工作;比如用24枚金幣的方式,記錄自己的時間都去哪裡了。
同樣,我也認同碎片化時間可以幫助我們更好地處理一些問題。
但是我並不認同碎片化時間可以讓一個人成為大師。
我認為深度知識才是這個時代的硬通貨,只有專注地去學習某些東西才能讓自己在某個領域脫穎而出。
2
2016年12月20日,在朋友圈看到「《博贊思維導圖管理師認證班》與你相約杭州」的消息,文魁大腦俱樂部的袁文魁老師和王玉印老師講述思維導圖的課程。
當時正好準備去杭州約一個作者見面,加上我確實對思維導圖的東西感興趣,便決定從北京前往。
袁文魁老師是世界記憶大師,武漢文魁大腦俱樂部創始人。
2009年至2016年共培養42位世界記憶大師和14位最強大腦選手,包括世界記憶總冠軍王峰,最強大腦全球腦王陳智強,記憶大師李俊成、蘇清波、胡小玲、鄭愛強等。
目前主要研究記憶法和思維導圖在學習和工作中的應用,已出版《記憶魔法師》、《打造最強大腦》兩本著作。
王玉印老師是中國大陸第二位得到英國博贊公司授權的思維導圖註冊講師。
這次的課程,讓我用最短的時間了解了最專業的思維導圖。
3
那麼我想說說,這個課程我學到了什麼?
從東尼·博贊講述思維導圖的起源,到思維導圖的技法、心法,再加上思維模式的特點,最重要的是思維導圖的應用。
開始上課的時候,我的筆記是這樣的。
坦白說,我喜歡用大一點的筆記本,這樣記錄一些東西的時候,可以更好地看到知識的全局,以及層次和結構。
後來,王老師講解完思維導圖的技法,讓我們描述我是誰。
我畫出來是這樣的。
當時畫這幅圖的時候,我是這麼想的,我是周周,小船為舟,稀飯為粥,有飯吃,有地住,有可以承載的事業,也可以乘風破浪的夢想。
畫完之後我是很滿足,甚至有點小驕傲的。
因為我第一次把自己這樣可視化地分析出來,也讓我知道在這個世界上,我到底是誰。
只是後續我的隊友的分享,讓我目瞪口呆了,尤其是呂柯嬌的分享。
她的「我是誰」的思維導圖,是一個女孩子,拉著行李箱去旅遊,意為旅客;然後行李箱畫成了噴壺的形式,噴出水來灑向地面的花朵,旅客澆花,呂柯嬌,一下子就記住了。
當然還有我的隊友刁刁,用了一隻雕來詮釋他的名字,而且,在他的人生中,他說他的理想就是有大房子,有車子,有給老婆買LV包的票子。
4
下午我的筆記是這樣的
我自己當時對比上午的筆記,感覺自己原來記筆記的方式真的弱爆了,被思維導圖的優點深深地吸引住了。
當然,在這裡我也想說一下王老師一直強調的一件事,她說,並不是所有的工作項目都適合思維導圖,我們不能為了做思維導圖而去做思維導圖。
是的,思維導圖要用在最適合她的地方。
5
第一天上完課,我的內心是這樣的:
今天是我第一次正式接觸思維導圖,我特別感謝這次機會讓我發現了平時被自己忽略的部分。
關於自己的思維導圖繪製,讓我更加清晰地了解到自己心中重要的部分,值得珍惜的部分,堅守的部分,這些認識讓我第一次可視化地,直觀地認識了自己。
另外,開始著手畫思維導圖的時候,我也發現了一些不足,學到了一些經驗。
這是我收穫的另一部分。
特別值得一提的是,今天的課程為我揭開了思維導圖的面紗,並讓我為之著迷。
希望自己以後結合自己出版的職業特質,更多地運用到讀書中去。
也希望以後能有機會,把自己的所得分享給更多地人。
很開心和大家度過的時光~
6
第二天,袁老師給我們講課的時候,講述了記憶法和思維導圖的一些應用,也和我們分享了他做的思維導圖。
看到他做的思維導圖,我覺得,讀一本書,也許不會忘記,就真的要那些抽象的文字和思維可視化。
那天上完課,我的內心是這樣的
我覺得思維導圖有一種魔力。
從昨天上午做筆記時的混亂,到昨天下午嘗試用思維導圖梳理筆記,我感受到了自己筆記的整潔,有序,內容的邏輯。
同樣地,我覺得思維導圖,是我思維可視化地載體,可以直觀地把我的想法呈現出來,甚至我今天嘗試用思維導圖繪製出我待處理的工作,都開始清晰。
1.特別感謝下午袁老師給我機會展示我自己的想法,這是我昨天思考「我是誰」之後,重新思考「我將成為誰」的又一個跨越。
2.我在這裡絕對不是只學會了思維導圖這個工具,而是學會了自己人生的整理術。
3.同樣地,我也看到了自己的不足。
比如,中心圖畫起來很費力,比如線條不夠平滑,比如插圖不夠豐富。
4.我希望以後可以堅持把思維導圖運用到讀書和生活中去,不斷視化自己的思維,讓自己長成一棵樹,根深深地扎進泥土裡,枝杈努力伸向天空,活得堅韌而自由。
7
在整個學習的過程中,給我印象最深刻的是袁老師給我們布置的團隊任務,畫一張思維導圖來安排平安夜的活動。
最後,我們完成的思維導圖是這樣的。
坦白說,開始的時候,我並不能相信我們可以完成得這樣好。
但是我們真的完成了。
左一靈逸還是高三的小姑娘,正如袁老師形容她是「有靈氣」的,她對自己的認識特別客觀且準確,在這個年紀可以為自己的人生做選擇,很難得。
而且,她跳舞十級,在整個過程中可愛且專業。
左二大白是我們的組長,學習的過程中,他的一些見地特別獨特,思維邏輯特別清晰,讓我們感受到了強烈的向心力。
右二是刁刁,這次課程是他和他老婆一起來參加的,因為他們剛剛結婚,還給我們帶了喜糖。
整個上課的過程,刁刁都是非常積極的,最後刁刁獲得了精英個人。
右一是柯嬌,今年獲得了「世界記憶大師」稱號。
感覺這次的課程,她一直是我們的引導者,讓我們學到一些東西的時候,明確自己提升的空間。
我真的很感謝這個課程讓我遇到他們。
8
上課回來後,身邊好多朋友問我課程的事情,他們說我發的這些圖有感染到他們。
只是當我說到課程費用是七千多的時候,他們覺得有點貴。
是的,我也覺得好貴,心好痛,但是我覺得值得。
或者,是因為我付了錢,所以我必須讓那堂課值得。
原來看到付費的時候,我曾經欷歔過,後來我看到萬能的大熊在《格局逆襲:普通人的制勝之道》里有這麼一句話:「為什麼要養成付費的習慣,因為這是一種公平交易的心態。
」
是的,我付了費用,但是我學到了知識,提升了格局,轉變了思維方式,這是最重要的。
關鍵是,我體驗了完美的上課體驗,遇到了投機的小夥伴。
9
杭州的課程雖然結束了,但是我們的整個課程卻是一個新的開始。
我們需要每周交作業來練習,老師會給我們的思維導圖做出點評,同樣,我們也只有完成作業才能拿到證書。
所以,這個課程讓我相信自己在課程結束的時候,會變成這個模塊的佼佼者。
因為這是系統學習知識的平台,也是讓我研究一個類別最好的載體。
深度知識,才是這個時代的硬通貨。
《異類》中有這麼一句話:一個人在學習的過程中,要完美掌握某想複雜技能,就要一遍又一遍艱苦練習,而練習的時長必須達到一個最小臨界量。
事實上,研究者們就練習時長給出了一個神奇的臨界量:10000小時。
我願意試試,而且這條路剛剛開始。
如果你也是愛學習的小夥伴,我非常渴望和你交流,也願意和你聊聊這次上課的一些事。
歡迎添加我的私人微信:kongmei01。
也可以識別下面的二維碼找到我
我為什麼要成為思維導圖培訓師?
在2013年的時候,作為一個一年級6歲女孩的媽媽,我開始研究國外的教育方法。孩子小的時候總是研究如何使孩子更好地進行中英文閱讀,當孩子上學之後,我就更加關心學習方法。看了美國加州的教師用書和網...
成人思維導圖已就緒!
【什麼是思維導圖?】思維導圖又叫做心智圖,是由著名的英國心理學家、教育家、記憶力之父、世界大腦先生東尼博贊先生(Tony Buzan )創立和發明的。是以腦神經生理學的科學理論—左右腦的不對稱的...
思維導圖——一個神奇的學習工具,讓孩子學習效率大幅度提升!
為什麼我們看完一本書,回憶起來卻茫無頭緒?為什麼我們筆記記得很詳細,卻還是記不住要領?為什麼我們學習上很努力,卻還是感覺時間不夠用?有那麼多的書要學習,怎樣才能節省時間又能夠清楚地記住?怎樣才能...