體育培訓市場遍地黃金!想撿得彎腰

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導語:「體育培訓市場遍地都是錢,想撿起來得彎下腰。

文:劉金濤

編輯:Camel


「網球培訓又不是製造業,怎麼做標準化?」張巍告訴生態圈,在創業初期,他與手下僅有的兩個網球教練聊起標準化教學,三個人都是懵的。

目前,創業兩年多的張巍在北京有了60人的團隊,瞄準4-12歲青少年網球培訓的生意也吸引了1500多位學員,據張巍透露,2016年齊動力的流水額已接近千萬。

體育培訓市場近幾年火熱態勢不減,家長們也越來越重視體育對孩子成長的作用,據德勤諮詢的報告,2015年中國K-12(5-18歲)培訓產業市場規模已超過1800億元,預計在五年內年超過5000億元

「培訓市場遍地都是錢,但也不好撿,」張巍說,他在創業前做了長時間的思考和學習,帶著對市場和網球的信心,2014年年底,齊動力誕生在北京的一個狹小的辦公室。

而立之年,倍感困惑

2004年,張巍從天津體院畢業後便踏入了體育行業,「06年開始,在一家私企做賽事活動的策劃和執行,」張巍介紹說,那時體育培訓行業並不火,各類機構和培訓公司魚龍混雜,但是市場需求還是比較大。

兩年後,張巍開始分管公司網球業務,一次「300塊學網球」的活動,一個月便吸引了3800人參與,但成人市場後續經營乏力,回憶起當時的情景,張巍沒好氣地舉了個例子,「有個朋友送孩子去了一個早教興趣班,200塊上一節捏橡皮泥的課…」

窮則思變,張巍將目光瞄向了青少年網球培訓身上,「外教不僅能教網球,還順帶教了英語,所以很受家長們歡迎

這些經歷也幫助張巍迅速升職,2009年時,他已經做到副總。

但沒幾年,張巍就遇到了職業生涯的瓶頸。

人常說三十而立,我到那時候就開始有職業危機感,」張巍說,曾經提出了很多建議和思考,卻始終得不到認可,那種職業之痛讓自己輾轉難眠,而在工作時與銀行、外企等客戶的接觸,讓他產生了繼續學習深造的想法,「要考就考最好的,所以想進北大光華管理學院,」張巍表示,結果第一年的面試卻沒通過。

但張巍最終還是考上了,在回憶起那段時光時張巍感嘆,「在跨過三十歲門檻的時候,能被北大光華管理學院錄取,感到非常幸運。

而當他2015年畢業時,體育產業的風口已經到來,「我感覺這就是為我準備的,」張巍笑言,畢業時的論文,寫的是《新環境下兒童體育培訓業的發展機遇》。

或許他也想不到,這會幫助他拿到第一筆天使輪的融資。

「剛創業也沒有BP,所以引用了一些論文里的內容,」張巍說,在拿到樂奕創投的融資後,齊動力目前擁有的全職和兼職教練共計三十多人,在北京也合作了20個教學場館。

如何實現教學的標準化?

張巍透露,最初做培訓標準化的想法,源於運營培訓學校時的經歷,「外教的弊端在於管理成本較高,學費偏離市場,後勁不足,但關鍵還是在於難以實現更規範化的教學,教學質量提升阻力極大

「一個老師一個教法,那該怎麼讓家長看到孩子學到了多少?」張巍說,帶著這樣的初衷和想法,他多次與幾位培訓行業的前輩討教,得出了齊動力的第一版教學體系:將4-12歲的孩子分成三個階段,每一階段分成2-3年的課程來上。

但是很快,問題也隨之而來,「因為孩子是有差異的,所以最開始的課程設置教練沒法用,」張巍說,在教學模式上的探究與教練組商討了很長時間,也做出了新的教學方案。

「我叫它2.0版本,就是設定一個小目標,」張巍解釋道,將每個孩子進行網球技能的進步與梯度劃分,分別是初級啟蒙、奠定基礎、技術提高和實戰應用,共有20多項訓練主題,每個訓練主題都有不同的目標、計劃和教學方法,而在階段課程結束後,對孩子會有一個目標的晉級測評。

不過據張巍透露,目前來看這個測評方式的通過率不足六成。

「這個測評算是測試賽,一方面是對孩子的要求,增加興趣和建立信心,並幫助家長查漏補缺,」張巍說,通過最終的分數和及格線,對教練員也是一種約束,另外,齊動力也會要求教練團隊每年進行1000小時的理論和實踐培訓。

落地新教學模式,尋求資本推向全國

張巍告訴生態圈,他此前做過統計,現在的齊動力續費率能夠達到八成以上,且每個月業績里35%來自學員家長轉介紹

「孩子通過測試賽會很有成就感,網球學習雖然漫長,但充滿挑戰。

而家長也能看到孩子具象的學習成果,」張巍說道。

在北京的生意做好以後,張巍也想把齊動力推廣到全國,「所有一二線城市加起來,有兩萬多片球場。

」據透露,目前齊動力正在尋找新一輪的融資。

但在這些之前,張巍表示,他依然要把齊動力的教學模式升級,「3.0版本要做可視化,就是把這課程做成小視頻。

」這樣使得教練員會選擇碎片時間備課,也省去了一千小時的集中學習。

此外,幫助課程順利進行的遠程監控計劃,也將出現在新版本的教學中。

據張巍介紹,這些課程研究和課程設計,大多數來自於教練員平時在教學過程中的經驗積累。

除了重視教練員的學習,齊動力也為教練員提供較為穩定的待遇,除了向教練提供社會福利保障之外,教練收入由底薪、課時費和績效等構成,並根據員工考核結果和各教練的客戶滿意度和續費率發放獎金。

此外據張巍透露,今年測試的方式也將會進行調整,挑戰賽和常規賽將提上日程,「挑戰賽會在同級別的孩子之間進行,比些簡單基本動作,」張巍說到,此舉的目的在於加深孩子們對網球運動和比賽的認知,並增進學習興趣。

國內體育培訓市場在近幾年經歷了很大的變化,張巍對此也是感同身受,「以前體育培訓市場小,很多人走了。

」對於從事網球行業9年的張巍而言,想把齊動力繼續做下去或許並不難,但在推進到全國的過程中,無論有沒有資本支持,無疑需要面對來自同行和地域等方面的阻力。

好的一面是,伴隨著國內體育市場不斷進步,細分之下的培訓市場也將迎來更多的發展機遇,或許標準化的培訓方式並不一定適合所有運動,但對於培訓教育這門生意而言,擁

有好的「產品」才是獲得市場認可的硬道理。

「體育」作為教育的一部分,在當下轟轟烈烈的市場運作中,也需要有理智和精細的教育理念,再有天賦的孩子也了離不開好的土壤灌溉,青訓和少兒培訓是關乎「人」未來的大計,對於市場上一些舍本求末只追求眼前利益的青訓,背後反映的還是體育教育難掙脫出傳統教育思維枷鎖的境遇,只有教育與市場共同進步,體育培訓才能「育人」。

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