小記者參觀黃河口網球培訓中心,體驗網球魅力

文章推薦指數: 80 %
投票人數:10人

近日,城市信報小記者走進黃河口網球館參觀、學習、採訪,並初步學習網球技能。

東營市黃河口網球培訓中心是東營市民政局正式註冊的培訓機構、我市首家青少年網球後備人才培養基地。

中心面向以青少年學生、成人網球愛好者為對象,組織網球專業的短、中、長期培訓,主要學習網球啟蒙、正反手技術、協調性培養、網球規則和禮儀、組織參加各級比賽等內容。

走近網球

張澤宇

3月31日,我們小記者團應約來到了東營唯一的網球教育基地「黃河口網球培訓中心」進行採訪學習。

我們特意穿上了運動鞋、運動服,準備了解學習一項新技能——打網球。

一進網球館大門,呀!太氣派了!寬闊的矽膠場地,讓人一來就有一股要跑跳的衝動,中間有一張黑色的網子,應該就是打網球時雙方的分界線吧。

蘇教練給我們講解網球的起源、發展、興盛…… 聽蘇教練講網球分為單打和雙打兩種形式,單打和雙打又有男子打和女子打之分。

如何握球拍,如何發球,教練給我們一邊講解一邊示範,我們一招一式認真地模仿著。

終於輪到了我們可以上手的時刻了,這是我們撒歡的時間。

我學著《網球王子》龍馬的樣子,自以為很帥的將拍子一揮,結果,球出界了,有點沮喪,可是並沒有影響我的興致,再來!一次又一次,雖然球拍有點重,但我們並沒有覺得疲倦。

雖然是初次接觸網球,但我已經愛上它了。

走進黃河口網球館

高振佟

3月31日,我們小記者精英班的同學們來到了黃河口網球中心,迎接我們的是蘇教練,由他教我們打網球。

蘇教練說:「網球起源於法國,之後英國的貴族們開始打網球,然後又盛行到了美國,在1887年來到了中國。

網球它可以提高青少年的思維能力和器官的健康,還能開發智力,有利於青少年的身心健康。

網球的場地有紅土的、黃土的、草地的、還有矽膠的。

經過學習,我還知道了網球世界冠軍是費德勒。

網球的打法有中式打法和西式打法。

今天我的收穫可真多,不僅學習到了新的網球知識,而且我還親身體驗了打網球的樂趣。

網球

張恆瑞

我們城市信報小記者來到了黃河口網球館,我們由此了解到網球起源於法國,是一項貴族運動,在1887年來到了中國,網球可以提高青少年的空間轉換能力,和思維能力。

接下來就是學習握網球拍的方法,東方式、半西方式、西方式、還有超西方式,我最喜歡的握法是半西方式。

我挑了一個紅色和綠色混搭起來的極好看的網球,用「半西方式」輕輕一揮,網球就飛起來了,但我的對手並沒有接住,他拿起網球,用「東方式」把網球打起來,可是我還是只差一點點,也沒有接住。

一節課很快過去了,我們戀戀不捨的離開了網球訓練館,教練送給了我們每人一個網球作紀念。

這麼有趣的課,你想參加嗎?

網球體驗

馬梓軒

終於,媽媽給我報上小記者活動了!我一看採訪背景,是黃河口網球訓練館!我就像泄了氣的皮球,一下子就癟了。

「還是前幾次的好玩。

」我在心裡默默地想。

我一路上都在想,怎麼辦?我不會打網球,我該怎麼拿球拍……終於,我們來到了網球館。

哇!我迫不及待的看著一切,讚嘆不已:網球館寬敞而明亮,寬闊的矽膠地板,結實的黑色尼龍繩球網,金黃色的網球被放在球框裡。

我們採訪了網球訓練館的蘇教練。

他給我們介紹了網球的有關知識:網球源自法國,於1837年成為了英國貴族的活動。

後來美國成為了網球運動的繁殖地。

經常參加網球運動對青少年有很多的益處:一方面能提高青少年的空間能力,有利於青少年的身心健康;另一方面能提高青少年的氣質。

網球比賽有男網、女網,有單打、雙打,還有一系列的規則和禮儀。

目前世界男子網球世界冠軍是費德勒,世界女子網球世界冠軍是小威廉士,我國最厲害的網球運動員是李娜。

之後,蘇教練教我們打網球。

真沒想到,我能夠一連打出十多個球,老師和同學們在我旁邊小聲的讚嘆著:「這個小女孩真行,第一次打,就能打這麼多回合!」

活動結束了,雖然很累,但我非常的開心。

媽媽答應我繼續參加小記者團清明節的活動,真是太棒了!


請為這篇文章評分?


相關文章 

網球運動 打網球會有什麼危險

網球運動看似很簡單,但其實不然。它考驗的是選手的身體靈活力、彈跳力、網球拍的運用技巧等多個方面。不正確的打網球方式會讓自己的身體受到一定的危險,網球肘起就是常見的病狀。今天就帶大家看看打網球都會...

網球丨我在打地上的桌球

這次清明節從深圳回鄉掃墓祭祖,遇到多年未見面的朋友——我打桌球多年的黃金搭擋,她也是從上海兒子家回來。兩人一見就相擁相抱,都很激動,還是她先急切地問:你好嗎?還在打桌球嗎?找到新的搭擋沒有?……...

網球健身 老年人也時尚

10月20日,呼鐵局老年人體育協會組織開展了呼和地區老年網球邀請賽,參賽老同志平均年齡67歲。據小編了解,這些潮老人們酷愛運動,有的球齡已達40多年,真不愧是資深的運動達人。