新鮮！成都這所小學男女生分開上體育課，你咋看？

你回想起自己曾經的體育課是什麼感受？

動輒繞操場跑2圈，

球場上永遠幾乎只有男生，

女生卻在樹蔭下百無聊賴？

雖然多數人把體育課當成「放風」的好機會，

但一定有孩子對體育課深惡痛絕——

被迫參與自己不喜歡的球類運動，

在太陽下揮汗如雨的感覺太糟了……

但這學期，成都有所小學的孩子，

卻有望打破這種局面——

錦官新城小學從三年級起，

將嘗試讓男生女生分開上體育課！

這學期起，錦官新城小學的專項體育課和常規體育課，將嘗試讓男女生分開上。

根據男女性別對體育運動天然興趣和身體條件的差異，在專項體育課中，男生將以足球、籃球等球類運動為主，女生則主要進行啦啦操、體育舞蹈等形體訓練；在常規體育課上，男生則會加強柔韌性等訓練，女生加強耐力、爆發力等身體素質的訓練。

為何分性別上體育？

為何會決定分性別上體育課？團長和錦官新城小學的老師、校長聊了聊。

「在體育課上，我們觀察到，男女生以班級為單位在一起上體育課時，會存在這樣那樣的一些問題，例如足球課，男生會玩得非常起勁，女生則沒有那麼大的興趣，她們更多時候會站在邊上看男生踢，那麼這節體育課對於女生而言就很浪費。

」

錦官新城小學體育老師介紹，尤其到了小學中、高段，男女生因為性別差異而表現出來的對不同體育運動的興趣，其差別也會越來越大。

不僅如此，武侯區學校從2015年3月開始，就實行「每天一節體育課」，來保證學生的體質健康水平。

對此，錦官新城小學校長李俊霞表示，每天一節體育課的課時量其實是很大的，可以算是「主科」的課時量了，因此，如何保證這些課時不浪費，讓其教育效益最大化，這也是學校進行此項課程改革的一大原因。

如何分性別上體育課？

在錦官新城小學，體育課分為常規體育課和專項體育課兩類，常規體育課主要上國家課程規定的體育項目，來保證所有學生對每項體育運動的基本需求。

專項體育課則是有針對性地對某些體育運動進行強化訓練。

分開來上以後，常規體育課在田徑項目中，會加強女生的耐力、爆發力等身體素質的訓練，男生則會在一些體操運動中加強身體柔韌性等訓練，使課程更加有針對性，從而提高課堂效率；專項體育課男生以足球、籃球、勁舞等項目為主，女生則以啦啦操、民族舞等形體訓練為主。

至於具體是如何實施的，學校的做法是這樣的：

• 學校三年級學生從每周五節體育課中拿出一節專項體育課，實行分性別教學——也就是將一個班的學生按性別分為兩個小班來上體育，其中男生開設足球課，女生開設兵乓球課。
  
  常規體育課仍以班級為單位來上。
  
  

  四、五、六年級則實現了每一節體育課都分性別來上，其做法是，把兩個班的體育課安排在同一時間，打破班級間的界限，再按男女性別進行體育訓練。
  
  

• 需要說明的是，錦官新城小學分性別上體育課並不是絕對的。
  
  同學們也可按自身的興趣來進行選擇，例如女生如果對足球、籃球感興趣，她可以去「男生班」上足球、籃球的專項體育課，反之亦然。
  
  

分性別上體育課有何好處？

分性別上體育課對學生而言，會有什麼好處？錦官新城小學校長李俊霞表示，這樣做會大大提高課堂效率，保證男生和女生都能得到充分地鍛鍊，並且能夠掌握符合自己興趣和自身身體條件的體育技能，從而促進學生對體育的興趣，養成終身鍛鍊的習慣。

此外，四、五、六年級打破班級界限，在一起上課時，不同班級的學生將自然產生競爭意識，同時，很多體育項目又是需要團隊合作的，這樣既有競爭又有合作的教育環境，對學生將來的發展和對社會的適應，都會產生潛移默化的良好影響。

對於學校這樣的嘗試，專家們又怎麼看？相關專家也和團長聊了聊他們的看法。

著名教育專家紀大海坦言，之前並未聽說有學校做過類似的嘗試，但分性別上體育課是一項很有意義的探索。

「我以前教過中小學體育，也做過相關的調查，從個人經驗和感受來看，的確會遇到比如一些足球課、籃球課女生並不感興趣的現象，而且這樣的比例還不小。

錦官新城小學的探索可以說還是有價值的。

」

他認為，從現實情況來看，男女生的興趣愛好、體育素質都有各自的特點。

到小學高年級，尤其是初中以後，男女生的體能發育情況不一樣，並且的確很多男生比較喜歡帶有冒險、刺激性的運動。

千篇一律的體育課其實並不能滿足男女生各自的需求。

分性別上體育課其實正是個性化教育在體育上的探索與嘗試，而且也有利於男生和女生充分發揮自己的特長。

對於學校這樣的做法，你又是怎麼看的呢？

不妨在文末和我們一起聊聊。

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文 | 張瑾 默魚

成都兒童團稿件，版權歸成都商報所有

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