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激活學生腦中的「彩虹糖」

課堂從小組活動開始。課前,學生已根據微課視頻預習,人手一份學習任務單,自由組隊合作當起「小專家」「小老師」……這是廣西南寧市東葛路小學「翻轉課堂」的一個場景。2014年以來,南寧市東葛路小學探索...

艾博德創客教育,創造力激活學生奇思妙想

根據國家教育事業發展十三五規劃強調創客教育從學生做起,注重激發學生學習興趣、科學興趣和創新意識,加強科學方法的訓練,逐步培養學生邏輯思維與辯證思維的能力,充分利用各類社會科技教育資源,大力開展校...