分類標籤:引導的所有文章

如何引導學生進行「有意義的學習」?

到學校調研,聽很多學生反映:對課堂上教師所傳授的知識沒有多大興趣,當堂能夠聽得明白,但很快就會忘掉;對那些自己可以親自動手的課程,如實驗課、信息技術課等,則興趣盎然,相關的知識也學得快、記得牢。...

「做中學」引導初中生學會獨立做事

初中是學生學習的重要時期,是小學與高中的過渡時期,是學生理解世界、形成基本知識與基本技能的關鍵時期。與小學階段相比,初中階段的學習內容逐步深化,學科知識逐步系統化,學習難度逐步加大,需要初中生勤...