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延伸文章資訊

    新課改下如何促進農村教師專業化發展

    大田縣位於福建省的中部、戴雲山西側,多山少田,美其名曰「九山半水半分田」,是省定經濟欠發達的山區縣,也是我市尚未通過「雙高普九」驗收的唯一一個縣。教師大部分分布在農村中小學。師資隊伍年齡嚴重老...

    過西中學「四自」助推教師專業化發展

    水母網10月25日訊(通訊員 王炳瑜)過西中學「四自」助推教師專業化發展。一、自我期待——明確專業發展目標該校要求所有教師在每學期初都要結合自身實際,正確分析自身的情況,然後提出個人專業化素質發...

    教師專業化取向與校本培訓!

    教師專業化取向與校本培訓[1]陳大偉——刊於《成都教育學院學報》2003年6期關鍵詞:教師專業化 理智取向 技術取向 實踐——反思取向 生態取向 校本培訓內容摘要:教師專業化是我國教師教育的發展方向