小妻啾啾碎碎念: |心理學|行為改變技術增強與懲罰
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喜歡的(正增強物). 不喜歡的(負增強物). 給予. 正增強. 給予式懲罰. 拿掉. (不給予). 剝奪式懲罰. (削弱). 負增強 ... 2015年4月9日星期四 |心理學|行為改變技術增強與懲罰 對於年紀較小的小朋友,最常
延伸文章資訊
- 1消弱- 教育百科
名詞解釋: 消弱作用是行為學派運用來改變行為的方式之一。消弱的定義是指對於先前給予增強的行為,不再繼續增強。因此,消弱的對象可能是先前被正增強或負增強過的 ...
- 2教心期末考重點整理@ Phín-î ê kì-lo̍k khong-kan品怡的紀錄 ...
增強:凡事能增加個體反應頻率(增加好的反應; 增強物:產生增強的物件; 正增強:給予刺激(喜歡的),增加正向反應; 負增強:移除刺激(不喜歡), ...
- 3PTT不錯的解題((A)正增強(B)消弱(C)負增強(D)懲罰) - George's ...
解的不錯(來自網友asuzy) 題目:某班學生因不交作業,就得坐在走廊上課,因此再也不敢藉故不交作業。 教師的此種行為改變方式是:(A)正增強(B)消弱(C) ...
- 4小妻啾啾碎碎念: |心理學|行為改變技術增強與懲罰
喜歡的(正增強物). 不喜歡的(負增強物). 給予. 正增強. 給予式懲罰. 拿掉. (不給予). 剝奪式懲罰. (削弱). 負增強 ...
- 5正增強負增強削弱-阿摩線上測驗
【操作制約】正增強V.S.負增強38 by 教育心理學 ... 若給予「刺激」會增加「好行為」發生的產生,則A刺激是正增強物,整個過程是為正增強若去除「刺激」會減少某「不好行為」 ...