正增強負增強削弱-阿摩線上測驗
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【操作制約】正增強V.S.負增強38 by 教育心理學 ... 若給予「刺激」會增加「好行為」發生的產生，則A刺激是正增強物，整個過程是為正增強若去除「刺激」會減少某「不好行為」 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 企業管理筆記國語文+專業國文（修辭法整理）高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施
延伸文章資訊
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D「只要小明不遵守常規，就不能到戶外遊樂場玩」，這是哪種行為改變技術？ (A) 正增強(B) 負增強(C) 剝奪(D) 削弱當學生表現某種「不受歡迎的行為」時，教師拿掉他所 ...
- 2消弱- 教育百科
名詞解釋： 消弱作用是行為學派運用來改變行為的方式之一。消弱的定義是指對於先前給予增強的行為，不再繼續增強。因此，消弱的對象可能是先前被正增強或負增強過的 ...
- 3教心期末考重點整理@ Phín-î ê kì-lo̍k khong-kan品怡的紀錄 ...
增強：凡事能增加個體反應頻率（增加好的反應; 增強物：產生增強的物件; 正增強：給予刺激（喜歡的），增加正向反應; 負增強：移除刺激（不喜歡）， ...
- 4- 增強理論在組織行為改變上之應用 - 國家教育研究院雙語詞彙
增強理論所根據的原則有四，即正增強(positive reinforcement)、負增強(negative reinforcement)、懲罰(punishment)和消弱(extinctio...
- 5小妻啾啾碎碎念: ｜心理學｜行為改變技術增強與懲罰
喜歡的（正增強物）. 不喜歡的（負增強物）. 給予. 正增強. 給予式懲罰. 拿掉. （不給予）. 剝奪式懲罰. （削弱）. 負增強 ...
