人大附中特級教師於樹泉為老師薦書，請查收！
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你想成為名師麼?
成長為名師需要哪些關鍵要素?
據中國教育報《從大數據看名師如何煉成》文中的調查數據顯示，自主學習是教師成長為名師的重要因素。
適當、適時、適度的外力是教師成長為名師的重要保障。
87.9%的教師選擇「專家引領和幫助是專業成長路上的重要力量」。
關鍵人物引領是教師成長為名師的重要影響因素。
而實踐和反思是教師成長為名師的兩大法寶。
如果說讀書是吸納，那麼讀己是反思。
對教師而言，讀書、實踐、反思，缺一不可。
反思之後要實踐，實踐自己的教育理念，也要實踐國家的新政策和要求。
跟名師，讀好書。
今天，中國教育新聞網特邀人大附中特級教師於樹泉為教師們薦書，助您自主學習，通過實踐和反思成為更好的自己。
教育調查：大數據告訴你成為名師的兩大法寶
原題：從大數據看名師如何煉成名師具備哪些特徵，成長為名師需要哪些關鍵要素？本研究通過對某地300多位名師的調查以及10餘位教師的深度訪談，力爭探尋教師成長規律，為名師成長提供思路和借鑑。
富民縣教科研中心開展新教師第二階段集中培訓
為進一步加強教師隊伍建設，提升廣大新教師對教育理論的學習、研究和實踐水平，近日，富民縣教育科學研究信息中心開展了為期三天的「富民縣中小學新教師第二階段集中培訓」。培訓針對參加工作一年的新教師在教...
教師成長的三個境界：理想信念、實踐反思、學習提高
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普通教師把握三個關鍵助你成長為名師
何謂名師？名師即知名度高的教師，工作出色，教育效果好，為同仁所熟知，為學生所歡迎，為社會所認可，有相當的名氣和威望。怎樣才能成長為一位名師呢？我認為至少需要學會三個關鍵詞：閱讀、反思、合作。
如何突破教師展業發展的瓶頸？
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