衡陽縣中心小學教師積極提升信息化應用水平

華聲在線衡陽11月14日訊(通訊員王朴、何鵬)日前，筆者從衡陽縣集兵鎮中小學了解到。

課餘閒暇，電腦房中，辦公室里，都可以看見老師們認真操作電腦，熱烈討論的場景。

原來該鎮的中青年教師都在積極準備，向省里遞交中小學教師信息技術提升工程發展測評答卷。

根據《湖南省中小學教師信息技術應用能力發展測評實施細則(試行)》(湘教工程辦[2016]12號)，發展測評主要評價測評對象應用信息技術優化課堂教學、轉變學生學習方式、促進自身專業發展的能力，通過對測評對象的個人空間建設、教學資源包、教師工作坊研修等三大部分進行評分;主要通過測評系統，以網絡測評的方式進行。

2016年全省發展測評將於10月上旬啟動，12月下旬結束。

通過發展測評的教師將獲得相應的信息技術等級證書。

據悉，衡陽縣教育局採取「兩條腿」走路的措施，即縣裡統一建與自籌資金建兩措並舉，積極推進教育信息化建設、在十二五期間，通過合格學校建設，募捐助學兩條途徑加速中小學校園網絡建設和多媒體班班通工程建設步伐，在辦學條件上有效地推進教育公平。

各中小學校為教師營造了寬鬆的校本研修環境，提供了必要的信息技術應用能力提升條件，購置了攝像機，移動投影儀等專業設備，組織教師開展信息技術應用能力培訓。

集兵鎮中心小學校長吳增東表示，推進教育信息化，硬體是前提，資源是基礎，教師是關鍵，體現在課堂。

因此打造一支教育理念先進、信息技術應用及研究能力強的教師隊伍尤為重要。

在教師信息技術應用培訓方面，該縣採取集中培訓和鄉鎮集訓結合的辦法，讓所有教師參加培訓，同時通過網上曬課、分層次課堂教學比武等形式。

使老師們熟練操作常用信息技術設備，運用通用軟體和學科軟體，使用網絡教學平台，進行數字教育資源的獲取、加工和製作，並能通過信息技術與教育教學的深度融合，在教育教學活動中主動應用信息技術，形成了良好應用氛圍，也推動了優質資源共享，提高了課堂教學效率，有效地促進了教育均衡發展。