告訴孩子，我們需要什麼樣的體育教育？美國家長都知道

「體育教育」從本身來看，它是一種培養孩子運動技能、興趣和增強體質的手段，但從本質來看，它更應該被看作是對孩子的一種生存教育。

有評論指出，體育鍛鍊已經成為影響中國人身體素質的突出問題。

有網友調侃，中國的體育課就是幾個「沒完沒了」：「沒完沒了的理論知識、沒完沒了的廣播體操、沒完沒了的跑、跳、衝刺、沒完沒了的體育達標。

」相比之下，一些已開發國家的體育課程多是從實際領域出發，在戶外急救、野外生存、生命教育、健身強體之間尋求平衡。

美國：孩子能進校隊是家庭榮耀

美國的體育課程從小學開始就異常豐富，到了大學後更是包羅萬象。

除棒球、籃球、網球等常規項目外，學生們的其它興趣愛好幾乎都能得到滿足：如果要養生，有冥想課；如果要塑形，有瑜伽課；如果愛交際，有舞蹈課；如果打算從軍，有軍事訓練課；如果暑假要去亞馬遜叢林探險，則有野外求生課。

此外，還有馬術、美式足球、游泳、滑冰、擊劍、拳擊課等。

而且，體育授課具有彈性，總體上分為競技體育教學、健身體育教學、社會實用教學和學科聯繫教學四種。

美國的體育課有著廣泛的社會基礎。

在社區里，家長們帶著孩子跑步、打棒球的場景隨處可見，每個社區也都配備健身器材供大家免費使用。

如果學生能進入校隊，對整個家庭而言都是一件非常榮耀的事，家長會為此專門舉行家庭聚會以慶祝。

上課時，老師不光傳授體育技巧，更注重培養學生的個性，強調高強度、高競爭，鼓勵在激烈的對抗比賽中展露鋒芒，創造校園體育明星。

法國：體育占高考成績的1/10

法國教育部規定，高中生考大學，體育是其中的一門主科，必須經過考試才能升入大學。

在高考的200分總分中，體育成績以20分計入總分，占了10%。

而計算體育成績的方法也十分講究，通常以高中最後一個學年的平時成績為主要依據，包括有體育課的成績、競賽的成績和上體育課的出勤率等。

學校的體育考試項目分為田徑、體操和游泳三大類，學生可以從中任選一類。

以游泳為例，小學的體育課上，就設置了游泳課內容，學校里有游泳池，學生在午休時可以游泳。

而且社區里也有游泳館，對居民免費開放。

每周三下午，小學和初中會關閉校內的小課堂，組織孩子們參加形式多樣的課外活動。

孩子們有的在體育場館裡踢足球，打籃球；有的則走進博物館。

根據規定，法國所有的體育場館和博物館一律在那一天對教師和18歲以下的青少年免費開放。

體育教育，我覺得關鍵在於家長。

很多家長往往只注重孩子的學習，而忽略了體育的教育。

業餘送興趣班，也往往只是單一的選擇數學，美術，英語等。

只有少數家長堅持讓孩子去學習一些體育的興趣班和球類班。

體育，是一種習慣的養成。

家長應該每天或者定期帶孩子到戶外進行體育鍛鍊。

很多孩子，最討厭體育，討厭上體育課，因為體育課的內容就是考試。

今天考800米，明天考1000米，導致很多孩子變得非常的恐懼與抗拒。

要讓孩子愛上體育，必須是要讓他們懂得如何玩。

家長和老師可以適當的舉辦各種有趣的體育活動，讓所有的孩子都可以參與其中並且樂在其中。

體育是健康教育的一部分。

真正的身體健康是灌輸給孩子正確的對於身體健康的理解。

並且能很好的主動的參與到體育鍛鍊中去。

很多加拿大中學的體育課，拼的不是體力，而是腦力。

老師會讓學生利用業餘時間去搜集製作一個海報或者PRESENTATION（報告），講一講對於某方面體育鍛鍊的理解。

學生們只有自己去搜集過資料，了解過體育如何影響身體健康，才會真的對體育引起重視。

這裡有很多孩子經常主動的去長跑，去打球，去鍛鍊，因為他們深深的了解到運動的背後，是能給他們帶來一個健康的體魄。

體育教育的關鍵在於傳授給孩子運動的方法。

雖然這邊沒有多少體育課。

但是體育鍛鍊非常盛行。

每個社區都有游泳館和健身中心。

經常帶孩子去體育館，就和去圖書館，博物館一樣，是一個學習的過程。

在此過程中，孩子除了享受體育運動的樂趣之外，也學習到了如何給自己機會運動，如何運動，以及能選擇哪些自己感興趣的運動。

這邊的體育教練收費很高。

因為教練教的是專業化的方法。

一旦掌握了方法之後，孩子可以自己練習。

而堅持練習，是需要觀念和理解來維持的。