21世紀最好的學習方法：動手又動腦，學習好幫手！快來看看！
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聞名世界的著名心理學家、教育專家「大腦先生」（Mr. Brain）東尼·博贊，說過：
當孩子還在幼兒園時，創造力的發揮高達到95%； 在小學達到75%； 在中學達50%； 而在成年時期，人的創造力的發揮竟在10%以下。
這組數據說明創造力隨年齡的增長而不斷下降，這種現象在全世界是普遍和正常的，但是這卻不是自然的，正常不等於自然。
我們可以通過合理的學習提高創造力。
思維導圖是英國的托尼巴贊先生在７０年代，受到文藝復興時代的著名畫家達文西的筆記的影響和啟發，根據人的大腦的記憶模式和結合人的大腦神經細胞進行信息存儲的方式研製和開發的，它充分的調動了人的左腦和右腦積極性和創造性,極大的開發了人的大腦潛能。
它的放射狀的思維架構和大腦信息存儲模式非常巧妙的吻合在一起。
因此它是目前最接近人的大腦的學習模式和思考方式的工具和技術。
特點： 類似於大腦神經元網絡分布的圖形，讓大腦掌握整體內在的聯繫，同時使一個想法很快而深刻的產生。
◆使用了大腦喜歡的思考方式，思維導圖是多色彩的，因為大腦不喜歡一種單調的顏色，它喜歡多彩的思考。
◆強調左右大腦的協調合作。
在清晰整理自己思維的過程中，儘量多使用形象的圖，愈生動活潑愈好，使用容易辨識的符號。
單一的文字並不是大腦自然適應的思考方式。
◆強調以立體方式思考，將彼此間的關係顯示出來。
如在某項目有新要點，可在分支上再繼續。
◆具有強烈的個人色彩，在基本原則相同的前提下，每個人繪製的思維導圖有強烈的個人風格。
思維導圖為人類提供一個有效思維圖形工具，運用圖文並重的技巧，開啟人類大腦的無限潛能。
對幫助孩子提高記憶力很有幫助！
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