如何培養自己的領導力？

如何培養自己的領導力？今天遠大方略小編給大家帶來領導力訓練的課題，一個優秀的組織是在自我目標控制差異變小、受控的組織，離目標差異越小，同時又實現了公司的目標業績，這才是第一，其實製造型企業普遍存在的一些問題：

1、目標設定很大，與實際不符；

2、目標增長不受控，業績很高，但不是在公司的控制下增長；

3、領導團隊缺少目標感，邊做邊看，沒有圍繞設定的目標展開；

……等等，針對以上問題，如何解決與突破，黃老師在接下來的課程中用「領導力修煉」模式的打造來清晰的進行了解答。

組織的強大靠的是什麼？組織的靈魂是什麼？---人性。

「最好的木匠最懂什麼？最好的領導最懂什麼？」用問題引導大家思考，告訴所有學員「領導者首要職責：「研究人性與研究組織」」企業家的首要思維：目標思維、結果思維。

什麼是領導？領導者與管理者的區別是什麼？如何清晰的理解領導者的定義與要求。

黃老師用簡單通俗的圖進行了解說。

主要包括6個核心內容

1、領導定義：什麼是領導力？

2、自我反思：阻礙團隊發展的三大誤區；

3、角色認知：領導者該做些什麼？

4、領導階梯：管理者與領導者的區別；

5、領導變革：從權力性影響到非權力影響；

6、管理思維：到底是該民主還是該獨裁？

「管理者最難的是：看得起所有的人，「把員工當人看」，很多管理者認為這很容易，但實則很難。

「一個優秀的管理者是善於聆聽的！！！」什麼叫習慣？就是自己不經意間都會去做的行為，同樣的事情重複的做10000次，且對自己無明顯的傷害！！！這叫習慣。

一個領導者要有「改善常態的思維」。

導師式領導力的團隊激勵的五個內容

1、高績效團隊建設的七大命脈；

2、高績效團隊激勵三步曲；

3、教練型領導的獨孤九劍；

4、因人而異的激勵原則；

5、導師式激勵的三大核心理念。

導師式領導力的四大內功要求

1、聆聽—挖掘員工智慧；

2、區分—找出問題關鍵；

3、發問—方向性的思考；

4、回應—即時性的改善。

心智導向的導師模式六步

1、第一步：釐清目標；

2、第二步：反映真相；

3、第三步：遷善心態；

4、第四步：行動計劃；

5、第五步：行動實施；

6、第六步：行動跟進。

導師式領導的綜合技能法的四個項目

1、AB引導模式的運用；

2、六步邏輯引領法；

3、5R教練醒覺系統；

4、情感帳戶的建立。

統一共識、統一目標是解決任何問題的前提，沒有統一共享與目標，事情是做不好的！！！教練式領導力是給思維而不是答案，用思維式方法引導他思考、引導他解決問題！！！

引爆團隊的領導智慧就是「不能給答案」

任何一個崗位的設置都必須達到80%的量化指標考核，如沒有達到80%，則取消該崗位設置。

一個管理者、一個領導者「都必須要有足夠的思考時間」

基層員工80%的時間用來做事；中層員工40-60%的時間用來做事；高層員工20%的時間用來做事；