體育——跆拳道是以教育為核心的教學理念

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禮儀教學,不容忽視: ­

未曾學藝先學禮,未曾習武先習德。

跆拳道「禮始禮終」的主旨能極大行進孩子的「禮」念 。

振奮精力,培養氣質: ­

通過對跆拳道精力的學習、體會,通過操練時的發聲和實戰操練,能有用改進孩子的勁射氣質,描寫開暢向上的性格。

強身健體,塑身健美: ­

和任何一項體育運動一樣,跆拳道最直接的作用之一便是能行進孩子的身體素質,提高孩子抵禦疾病的基本能力;跆拳道的共同魅力還在於對形體和健美的共同成效。

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參與比賽,增強自傲: ­

跆拳道作為奧運會的正式比賽項目,競技是首要特徵,通過對練,仿照實戰和比賽,可以使孩子建立自傲心,永不言敗。

培養個性,團隊成長: ­

跆拳道的操練項目是在團隊中進行的,學員之間考究默契和協作,通過長期的跆拳道操練,學員在培養自個技戰術的一起也培養了團隊精力。

吃苦耐勞,鍥而不捨: ­

在教授跆拳道技術的一起,我們還用科學的方法行進學員學習喜好,鼓動吃苦耐勞,鍥而不捨,避免學員遇到困難就淺嘗而止,前功盡棄,培養孩子知難而上,百折不撓的優異質量。

按部就班,每天行進: ­

跆拳道嚴厲依照考級內容擬定教學大綱,既有長期操練計劃,又有每節課的詳細教案,使學員每節課都有收成,每個月都能看到行進。


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