潛心教壇育桃李：記長武縣昭仁街道中心小學教師代雲

從踏上講台的那天起，她就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢，那就是將來當一名優秀的人民教師！多年來，她辛勤耕耘在教學這片沃土，用愛心、耐心、慧心把夢想變成現實。

從一名非師範畢業的學生成長為一名陝西省教學能手，她始終堅信「有所嘗試，就有所作為」。

她就是長武縣昭仁街道中心小學教師——代雲。

代雲，女，現年37歲，本科學歷，一級教師，陝西省教學能手，咸陽市教育學會會員，長武縣教育學會英語理事長，英語教研組長。

1999年9月參加工作以來，先後在棗園九年制小學部、昭仁街道中心小學任教，2013年9月響應國家號召去亭口鎮中心小學支教三年，現在昭仁街道中心小學擔任六年級英語科任老師及教研組長。

參加工作以來，她始終以求真務實的工作態度，甘於奉獻的工作作風，寬容正直的做人準則要求自己。

愛崗敬業，開拓進取，積極投身於新課程教學改革與實驗，潛心鑽研教材，努力實踐新課標理念，創造性地開展小學英語教學工作。

她的英語課堂以激發興趣，建立自信，培養能力為主要目標，注重培養學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂活動，讓學生在英語活動參與中運用語言。

經過長期的課堂磨鍊和教科研實踐，結合自身學習，逐漸形成了「課堂教學生動活潑，情景會話高效有趣，課後作業形式多樣」的教學特色。

堅持師生之間民主平等原則，尊重學生的人格、個性、思想，強調師生的互動配合，充分關注每個學生的成長，特別是英語學習困難學生的成長，她利用課堂上的互動效應，引導啟發學生，有力地鞏固了課堂教學，促進了學生全面發展，教育教學質量穩步提升，連續幾年在全縣質量檢測中名列前茅，學生的英語綜合能力也得到提升。

她指導學生參加陝西省「星星火炬」英語風采大賽，曹怡涵等12名同學分別獲一，二，三等獎。

連續三年指導學生參加縣級小學英語素質展評活動中獲得集體「一等獎」。

昭仁街道中心小學教師代雲指導學生進行英語閱讀訓練

潛心教壇，大膽創新，做英語課改的「探索者」

2005年至今擔任英語教研組長工作以來，在學校英語教學力量薄弱的情況下，她率先垂範，帶領老師深入開展校本研修工作，以「青藍工程」為抓手、舉行形式豐富的教學研討活動，大力推進「同課異構」和「課題研究」等教科研活動。

組織引領英語組教師確立了昭仁街道中心小學英語「多維互動」高效課堂教學模式，即Warming up—Input—Output—Homework。

通過兩年時間的大膽實踐，充分證明該教學模式能有效提高小學英語課堂教學效率，培養學生綜合運用語言的能力，因為它遵循「先學後教，以學為主，以學定教，少教多學，以教促學，分類推進」 的基本理念。

它為學生構建真實、簡約、靈動、高效，充滿智慧的新課堂，體現師生之間，學生之間「多維互動，共同發展」的目標，為了向全縣推廣，她曾多次被縣教育局聘請為「送教下鄉」授課教師進行示範教學，受到老師的一致好評。

同年她參加陝西省教學能手評賽活動，運用「多維互動」課堂模式，取得了優異的成績。

被陝西省教育廳授予「陝西省中小學教學能手」稱號。

昭仁街道中心小學教師代云為全體教師作教學理念貫徹落實講座

示範引領，輻射帶動，助同伴成長的「引路人」

身為組長的她在自己成長的同時也不忘示範引領，輻射帶動青年教師成長。

因此，她狠抓「青藍工程」的創新與實施，組織英語教師以精品課堂促成精品團隊，以精品團隊打造精品教師，又以精品教師及團隊打磨一堂堂精品課。

每學期的第一個月內，她都會組織骨幹英語教師深入課堂，組織青年英語教師開展聽課調研，進行診斷、指導，肯定成績，尋找差距，提出改進意見，並建立青年英語教師成長記錄卡，完整記錄教學工作的質與量。

這樣周而復始，整個教研團隊、教師的專業水平呈螺旋上升，最終有效提升課堂教學效率，促進學生全面發展。

2015年5月她指導何文靜老師獲得「咸陽市教學能手」「陝西省教學能手」。

2016年5月指導地掌中心校的魚虹老師獲得「咸陽市教學能手」和「陝西省教學能手」稱號，2017年6月指導巨家中心校高寶利老師獲得「咸陽市教學能手」和「陝西省教學能手」榮譽稱號。

同時指導張艷、李蔚、趙瓊娜等人先後獲得縣級賽教一等獎、教學能手。

勇挑重擔，銳意進取，校本教研的「領頭雁」

校本研修中她勇挑重擔，銳意進取，鼓勵每一個同伴都動起來，引導同伴懷著發展的願望、創造的激情, 積極而耐心地投入到校本研修之中。

努力創建「自培、互助，思辨、創新」的校本研修文化，在相互信任、尊重，彼此鼓勵、啟發中引領全體教師體驗成長的快樂，感受成長的幸福。

她組織開展英語教師沙龍活動，以英語課堂為現場，以英語教學為中心，以英語教學中存在的問題為切入點，根據教學實際對英語教學實踐中發現的問題進行立項，開展小課題研究。

她主持的市級課題《小學英語課堂「以人為本」語言交際運用能力的探索與研究 》於2014年7月順利結題，咸陽市基礎教育研究組頒發了結題證書。

同年她又主持陝西省「十二五」規劃課題《小學英語個性化作業設計與研究》於2016年12月27日經專家組評議，省教育科學規劃領導小組辦公室審核准予結題並頒發了結題證書。

她工作十八年來，所任英語教學成績優秀，受到師生及家長的一致好評。

曾多次承擔市、縣、學區組織的示範課、觀摩課及送教下鄉活動，得到了領導與同仁的充分肯定。

同時她也養成了自我反思，善於積累總結的好習慣。

2009年5月製作的《I want to watch Channel5》在咸陽市「第三屆小學新課程資源應用與學科整合展示交流會」評選活動中獲得課例類「二等獎」；《讓英語活動課在快樂和諧的氛圍中更加精彩》《小學英語中的點滴體會》《思教育教學，悟自我發展》和《What food do you like?》教學設計在《長武教研通訊》發表；2013年4月《感知水木清華，啟迪人生智慧》在《咸陽教育》第五期發表；2014年4月《優化教學結構，打造高效課堂》在國家級中心刊物《學習與科普》第四期發表；2016年5月《小學英語個性化作業設計與創新》在國家級刊物《學校教育研究》發表。

2015年12月被「楊路英名師工作訪」聘請為工作坊成員，並參與省級規劃課題《小學英語課堂情趣化研究與策略》並結題。

2016年3月參與「曹有凡名師工作室」精品課課程《十二生肖趣味讀本》英語部分編寫工作。

「一分耕耘，一分收穫」，在教書育人的道路上，付出的是汗水和辛勞，然而收穫的卻是一份充實和沉甸甸的情感。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，代雲老師將一如既往地繼續努力，在教育的寬闊大道上，堅持潛心教壇育桃李，無私奉獻寫春秋的人生理念，在三尺講台上譜寫出更加美妙的華章。

（文/尚忠堂 李亞芹）

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