思考/教師,是個不斷學習成長的職業!

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​為什麼很多新從教的老師儘管才華橫溢,一腔熱血,躊躇滿志,卻得不到學生的認可,業績平平;為什麼有些老師從教一輩子,一無所成,毫無建樹,人未老,能力先衰,與教學漸行漸遠。

從教近三十年的經歷告訴小編,教師這一職業是一個需要終身學習的職業,沒有捷徑可走,更不能滿足於現狀止步不前,只有孜孜不倦的學習,你才能跟得上時代發展的步伐,才不會被時間淘汰。

你的思想、你的知識,你的能力只有在不斷學習、不斷補充、不斷更新,你才有資本站在講台上侃侃而談,才可以為人師,才可以擔負起一個教育工作者的責任。

無論你是那所學校畢業,有多高的學歷,只能說明你曾經接受過這種教育,只能說具備一定的文化素養。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,要想真正成為一名合格的教師,首先要熱愛自己這份職業,一切還需從頭開始,教書育人不是單純的知識傳輸和複製,需要老師的藝術加工和創造性勞動才能把這一切傳承給學生,因此需要老師不僅具備博學的知識,還必須學習和積累豐富的教學經驗,這一切無人可以代替,只有在工作中不斷摸索和積累,不斷地向身邊經驗豐富的教師學習,才會使自己不斷成長。


​時代在不斷發展,學生也是在不斷成長的,不同時期的教育有著不同的內涵,教師的思想要緊扣時代脈搏,你才能把最先進的思想傳播給學生。

學生在想什麼,需要什麼。

老師應該採用什麼樣的教育方式,面對每年不同的學生,我們都沒有什麼現成的模板可以套用,這就需要老師要堅持學習,而且還要善於學習,不斷吸收一切先進的東西為我所有,不斷加強自身的人格修養,用積極、健康、樂觀的生活態度去影響學生。

單純教授知識容易,要為人師很難。

要想成為學生認可的名師更難。

經濟飛速發展,知識在爆炸式地更新,資訊時代的知識是以幾何級數增長的,如果不堅持學習,很快就會發現自己在落伍。

濯足長流,抽而再入,亦非前水。

一個教學循環下來,一切都必須從新開始,即使是相同的知識也許有了新的思考角度,哪裡還有停滯不前的資本。

知識的不斷更新,要求老師要不斷汲取學科最前沿的知識,成為這學科的行家裡手,並把它不斷傳授給你的學生,你才能稱得上合格的科任教師。

中醫越老越值錢,因為醫術在實踐的積累中會越發精湛。

作為老師,隨著年齡的增長,你還能受到學生的歡迎和愛戴,唯一的途徑就是學習,不斷地學習,把多年積累的經驗不斷地轉化為能力,在教育生涯中與學生一起成長。

你才會永葆青春,永為人師。




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