喜迎黨代會 看教育發展︱記優秀共產黨員羅亞

記優秀共產黨員羅亞

桐梓縣實驗幼兒園園長兼黨支部書記羅亞同志，於1998年畢業於遵義師範學院幼師專業，在18年的幼教生涯中，把自己的願望和抱負都傾注在她所熱愛的事業上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對幼教工作的熱愛，全部默默溶鑄於自己從事的事業中，用自身一點一滴的言行詮釋著共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。

從教十多年來，她始終堅持紮根教學一線，本著「服務學生、服務家長、服務教育」的理念，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂於奉獻，兢兢業業做一名學習型、科研型、學者型的教師；做一名慈母型、朋友型、知己型的園長。

堅持與時俱進，緊跟幼教改革的步伐，不斷提高自己的業務水平，不斷提升自己的管理水平，引領著實驗幼兒園不斷向前發展。

1崇尚學習，引領帶動，創建服務型學習型組織

多年的歷練,她養成了不斷學習的習慣,她常說:身邊的每個人都是她學習的對象,包括孩子們,因為她好多的工作思路,是從觀察孩子終身發展的過程中獲得的.她虛心學習的態度也影響著身邊的每一位同事.在她的帶領下,全園教師認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，努力學習鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，踐行科學發展觀，認真落實教育局下發的各項決議和決定，定期學習政治理論與業務知識,並做到自學與集中學習相結合,形成了自主學習與努力探究的良好氛圍.

在她的帶領下,黨員幹部在學習實踐中不斷提高自身的政治素養和文化修養，政治上始終同黨中央保持一致。

特別是在深入踐行科學發展觀活動中，樹立了公僕意識,責任意識,服務意識.

2廉潔自律,發揚民主，打造和諧溫馨團隊

以身作則、廉潔自律。

在利益面前，她從不計較個人得失，以誠懇待人的處事態度，做好每項工作，儘自己所能幫助同志及家長解決各種困難，為幼兒園形成良好的園風起到了表率作用 。

她具有較強的責任感、事業心.每天堅持早來晚走，同教師們一道親切迎接入園的每一位幼兒，耐心向家長做宣傳、解釋工作。

能夠把幼兒園的發展作為一生的奮鬥目標去努力。

能夠和班子成員共同商榷、細心規劃幼兒園的未來發展。

認真聽取同志們的意見與建議，尊重大家的想法，注重保護每位教師的工作積極性，善於發現教職工長處，鼓勵每位教師充分發揮自身潛能，相互學習，克服不足。

努力為教師提供表現機會，使幼兒園形成民主、和諧的育人氛圍。

3踏實工作，求實創新，收穫碩果纍纍

作為實驗幼兒園的園長，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇於創新，帶領實驗幼兒園教職工認真工作，求實創新，桐梓縣實驗幼兒園大步邁開發展步伐，保教質量不斷提升，得到了上級部門和社會各界的好評。

2010年以來，連年獲得縣教育局綜合考評先進幼兒園、先進單位榮譽稱號。

2014年度家庭教育工作先進單位（桐梓縣婦聯）、2014年貫徹落實《指南》競賽活動團體組二等獎（遵義市教育局）、2013年度桐梓縣教育系統安全文明校園（桐梓縣綜治辦 桐梓縣教科局）、2014桐梓縣幼兒教師學用「指南」競賽團體組 一等獎（桐梓縣教科局）、2015年桐梓縣學前教育第一集團貫徹落實《指南》競賽活動團體組 一等獎（桐梓縣教科局）、2015年桐梓縣學前教育第一集團貫徹落實《指南》競賽活動主題教學項目第一名（桐梓縣教科局）。

以科研求發展，以質量促發展。

羅亞同志帶領教師認真學習教育教學知識，探索教育教學規律，理論聯繫實際，積極開展科研工作。

結合「貴州省適應性課程建設」項目，貴州省教育科學規劃中小學幼兒園教師課題式研修專項課題《戶外遊戲的組織與探索》，加強規範科研管理，使課程研究更具現代化、本土化，從而為幼兒園園本課程的構建打下基礎，有效促進保教質量的提高。

實驗幼兒園的科研能力也得到了較大提升。

現貴州省適應性課程建設已圓滿結題，省級課題式研修專項課題也做好了結題的充分準備。

羅亞同志是實驗幼兒園的園長，同時也是桐梓縣學前教育發展的領頭羊。

作為桐梓縣學前教育第一集團總園園長，她關注的目光不僅僅停留在本園，更是在所有分園的孩子們身上。

各個偏遠的鄉鎮，或漂亮或簡陋的園所，時常能看到她駐足的身影；每年數次的集團教研活動，都有她工作的身影；園所的新建、改建，都曾有她指導的痕跡。

她積極地為桐梓縣學前教育的發展貢獻自己的智慧和力量，帶領著骨幹教師深入園所，開展有實效的幫扶指導，發揮示範引領，輻射帶動。

現所轄的分園已有3所成為縣級示範園，在總園的帶領下，下一步爭創市級示範園。

其餘的園所也躍躍欲試，信心滿滿邁上新的台階。

「當好領頭羊，巾幗不讓鬚眉。

」這是蠶的品質，燭的精神，更是羅亞同志從教十八年來奉獻精神的真實寫照和最好詮釋。

在學前教育大好發展的背景下，羅亞同志將會帶領桐梓縣的幼教人，腳踏實地，繼往開來，譜寫桐梓學前教育發展的新篇章，為桐梓人民交上一份滿意的答卷！