當過世界冠軍，也上過「非誠勿擾」 她的夢想 在高校打造一支世界級「艇隊」

導語：在大眾創業、萬眾創新的背景下,作為朝陽產業的體育產業剛剛興起，孕育著巨大商機、潛力。

浙江省政府《關於加快發展體育產業促進體育消費的實施意見》明確表示，「到2025年，體育產業總規模超過5000億元，體育產業增加值在地區生產總值中的比重達到1.6%。

」在體育產業大眾創業的浪潮中，有一群特殊的身影。

他們曾經是運動員，如今，他們是創業的先鋒。

2010年1月20日，皮艇世界冠軍許亞萍悄然離開位於千島湖的水上運動基地。

她請一位朋友幫忙，在那天早晨開著車，將她宿舍里的行李打包裝箱，然後離去。

沒有退役儀式，沒有歡送會，也沒有賺人眼淚的依依惜別，她只在離別前，給自己的教練，留了一封道別信。

許亞萍也不知道自己下一步該做些什麼，生活空白，愛情空白，事業空白……她說，她感覺在那一天，被清零了。

那一年，她28歲。

人物簡介：

許亞萍，1982年生，浙江安吉人，2005年世界盃總決賽女子4皮冠軍，全運會冠軍，國際級運動健將。

退役後，許亞萍經過進修，通過了北體大研究生學位，國際水域救援亞洲首位R4女教官，以及國際搜救衝鋒舟救援技術教官等考核，她是國內第一個在綜合類大學（浙江大學）中開設皮艇課程的教師。

1、學生？記者？綜藝節目明星？還是去當老師吧

2010年到2011年這段時間，是許亞萍人生經歷最豐富，也是最折騰的一段歲月。

首先，她在北體大完成了研究生冠軍班的學業。

完成研究生課程後，許亞萍又前往美國威斯康辛州的大學，進行了為期半年的運動醫學方面的課程學習。

歸國後的許亞萍原本想學以致用，和一些大型健身中心合作，搞一番針對大眾健身健康方面的事業，結果沒人感興趣，她孤掌難鳴。

無可奈何之下，許亞萍又去杭州的幾家報紙實習當記者，眼見轉正在望，繁重的寫稿任務又讓她覺得實在應付不來。

真正讓許亞萍被更多人熟知的，反倒不是體育比賽，而是相親綜藝節目「非誠勿擾」。

個子高大，面容清秀又帶著世界冠軍身份的光環，許亞萍被觀眾記住了，而她在綜藝節目裡有別於其他女生，直爽踏實的風格，很快贏得了眾多好感，甚至有男嘉賓在她滅燈之後，還執意要到她跟前去鮮花求愛。

上了十幾期節目，許亞萍突然消失了，外界有許多猜測的聲音。

真實情況是，一位在上海做文具生意的青年商人，通過觀看節目記住了她，兩人成功產生了聯繫，接著戀愛，那個男人，現在是許亞萍的丈夫。

愛情上的順利進展，並沒讓許亞萍停下她對事業追求的腳步。

從2011年開始，她向省內的幾所高校發出簡歷，志願當一位高校老師。

最終，浙江大學將冠軍收入帳下。

2、皮艇世界冠軍，教了三年游泳

許亞萍對自己的新職業充滿遐想，一心要把自己摯愛的運動——皮划艇推薦給更多人，但實際情況並不理想。

浙大在一開始並沒有任何與划船相關的專業課程開授，他們很樂於接納一位工作勤勉的世界冠軍，卻沒有太多讓許亞萍發揮專長的空間，於是有了讓人忍俊不禁的結果——皮艇冠軍，去上了游泳課，而且一教就是三年。

許亞萍開始嘗試著，遊說校方開設皮艇課。

這其中的過程非常曲折——許亞萍首先要和學生在校內成立皮艇社團，光社團申請就前後進行了三次才批下來；學校最終同意開設課程後，又面臨著皮艇短缺的問題，許亞萍跑去給朋友俱樂部教學授課，用賺來的錢租賃下一批舊艇給學生使用。

多番努力並親身演示之後，許亞萍終於讓校方勉強覺得，一個冠軍開授的皮艇課，對學生的人身安全應該是有保障的。

那些原先在游泳池裡可憐巴巴划艇的學員，終於可以名正言順地，在紫金港校區里的啟真湖中，把訓練艇放下去了。

3、火爆，真的異常火爆

浙大首開皮艇課，火爆程度甚至超過許亞萍自己的預料之外，第一次開課報名就嚴重超編，報名者達到六七百人，是許亞萍教學計劃人數的四倍多。

「這些高智商的孩子們很有趣，很多人並不中意足球、籃球等大眾球類項目，他們會比一般學生孤僻一些，但聽到有皮艇課可以學，都變得極為亢奮，認為那才是他們應該學習的運動。

」

從2014年到現在，許亞萍的皮艇課已經擴張到八個班，240位學員，而每一期的報名者也隨之漲到兩千餘人，錄取比例反而比之前更低了。

這些，只是許亞萍腦海中「大計劃」里的第一步，「大學開設皮艇學分課之後，總會有高中跟進吧；中學生學習的人多了，就會產生俱樂部和更多的學生社團；接下來，是各種親子活動，皮艇業餘小賽事，然後會產生更多的苗子，他們會想著，自己劃得不錯，要不去當運動員試試……」

今年3月，全國首屆高校皮划艇培訓班在浙大舉行，在皮艇課這個項目上，浙大成了全國第一，緊接著，同濟大學、廈門大學、上海交大……都陸續有了相關的動作。

許亞萍覺得，一個龐大的舞台正在搭建當中，而她自己，正站在舞台中央。

4、我有一個，噢不，幾個夢想……

除了儘可能地擴大水上運動在杭州的受眾群體外，許亞萍也一直沒有放棄運動的產業化道路。

她向職業人士求教過跨國公司的管理經驗，向創業人士諮詢過發展道路，最終的決定，是從娃娃抓起——今年夏天，她的水上運動夏令營就將開營，皮艇世界冠軍將向孩子們傳授，如何在水上安全而快樂地玩耍，比如，劃著皮艇打球。

許亞萍的另一個夢想，是在學校里建起一支世界級的艇隊，這對她向公眾推廣皮艇運動至關重要。

「一個運動員要站上國際大賽的最頂端，身體方面的因素占60%，另外的40%，在這兒。

」許亞萍指了指自己的腦袋，「賽場上的機變就不說了，平時訓練中，對自己的掌控，對技術的理解，還有通過強大自律所帶來的作息調控，都需要腦子，智商高的人，很少做對自己不利的事情。

」在許亞萍看來，高校里的學生完全具備衝擊世界大賽的條件：經濟基礎不差，有訓練時間，有腦子，可能唯一不如體制內運動員的地方，就是體能，可體能這東西，後天練得出來。

「有沒有可能，我就作為一個體制外的教練，拉出一支世界大賽級的隊伍呢？我不是說去拿金牌，但是奧運賽場，世界盃賽場，一支學生隊如果能站得上去，那該是多美好的一番場景！它會意味著，我們不需要體制扶持，也能培養出好運動員，而且是更全面和傑出的運動員！」