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——評《高等職業教育專業實踐課程評價研究》□肖鳳翔高等職業教育專業實踐課程評價過程中的職業性和實踐性，是近年來國內外高職教育界普遍關注的一道課題。近期，由天津大學出版社出版，河北省高職院校人才培...

習近平總書記在十九大報告中指出，注重解決結構性就業矛盾，鼓勵創業帶動就業。提供全方位公共就業服務，促進高校畢業生等青年群體、農民工多渠道就業創業。十九大報告為解決高校畢業生就業難的問題指明了方...

日前，教育部公布了2018年高等職業教育專業設置備案和審批結果，新設學前教育專業點72個，高職院校學前教育專業布點總數超過500個。在2016年全國高校學前教育專業招生中，專科在校生人數占總量的...

作者簡介：吳雪芬，女，蘇州農業職業技術學院教授，碩士，主要研究方向為園藝、園林、花卉、大田作物等病蟲害防治的教學和科研。 內容提要：高職院校擔負著培養高技能人才的重任。如何培養符合行業、企業、社...

摘 要：高職教師的職後教育是高職教師知識和技能更新的有效舉措，是深入企業實踐，打造「雙師型」教師隊伍，加強校企合作，提升學校辦學質量的便捷通道。高職教師在企業實踐過程中，要凸顯院校的主導作用，發...