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現代教學論認為教學方法是在教學過程中，教師與學生為實現教學目的，完成教學任務而採用的教與學相互作用的活動方式的總稱。它是教師教的方法與在教師指導下學生學的方法的二者的綜合。俗話說：「教無定法」，...

在小學語文課堂教學中開展「同伴合作和師生互動」的方式有利於發揮學生在課堂中的主體作用，促進學生主體性的發展，培養學生探索創新的精神，激發學生學習的積極性。下面我就以下幾個方面簡單談一談：一、合作...

自然語文課堂聚焦核心素養安徽省阜陽市鐵路學校 特級教師 武宏鈞 長期以來尤其是改革開放以來，隨著市場經濟觀念和原則的泛化，各行各業和千家萬戶把自己與基礎教育的關係更多看作需與供的關係，更多要求教...