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2017級的李瀟柯同學對小班化評價非常高，她說："班裡同學少，老師們對每個同學都非常了解，老師會給每一個同學量身定做適合我們的平台。

書名：小班化教育的中國模式--實現教學過程公平的理論與實踐，語言：簡體中文，ISBN：9787544457835，頁數：392，出版社：上海教育出版社，作者：董蓓菲 ...

黎國燦和嚴必友(主編)，李子建、陳錦榮和楊健(副主編) (2015)：《小班化教學思與行：香港南京兩地小班化教學的理論與實踐》，南京市，南京師範大學出版社。

早在今年的1月4日，成都市發布了《成都市人民政府關於統籌推進城鄉義務教育一體化促進全域優質均衡發展的實施意見》，明確提出，區縣2018 ...