語言習得- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia
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語言習得（英語: language acquisition，又譯「語言悉得」〔因為此概念與學習無關〕）是人類語言發展的進程,也是典型的人類特有的特徵之一，因為非人類的生物不使用語言交流。
第一語言習得，關係到兒童時代的語言能力發展；而第二語言習得，關係到成人語言的發展。
歷史上，理論與理論家們一直強調先天與後天是語言習得的最重要因素。
但最近的研究者們認為生理與環境因素都很重要。
最熱門的爭論是生物貢獻是否包括語言容量（普遍文法）。
五十年來，語言學家諾姆·喬姆斯基（Noam Ch
