復興國中XMind 助落後學生趕上進度 - 人間福報

【本報台南訊】台南市東區復興國中教學團隊化身「福爾摩斯」，以圖像解碼方式讓課程變得有趣，並協助學習成就低的學生趕上進度，不一樣的教學方案「當福爾摩斯 ... 首頁> 教育運動> 教育> 復興國中XMind 助落後學生趕上進度 復興國中XMind 助落後學生趕上進度  ｜2012.04.16 語音下載 1447觀看次 字級 大 中 小 【本報台南訊】台南市東區復興國中教學團隊化身「福爾摩斯」，以圖像解碼方式讓課程變得有趣，並協助學習成就低的學生趕上進度，不一樣的教學方案「當福爾摩斯遇見XMind」，獲得全市教學卓越獎特優，並代表參加全國選拔。

這項教學的最大特色，利用自由軟體XMind（心智圖），資訊融入到各領域課程。

教務主任吳家增表示，最初用在國文科，利用圖像幫助學生分析文章架構，建構邏輯思考能力；並從圖像中找出學生學習的癥結、補救，「不但成績好的學生更好，學習弱勢的學生也能趕上進度。

」 「學生最大的改變是能抓住重點，表達能力也提升了。

」國文老師吳蓓欣說，班上有名上課不專心、愛在課本上塗鴉的學生，把愛塗鴉轉移到以圖像分析文章，上課專心多了。

教學團隊運用XMind分析課文結構，完成一百三十篇「文體課程地圖」，為全國首創，也向教師手冊說拜拜；另建構閱讀策略，完成七十二篇每周一文。

首創讀寫五模組，幫助學習弱勢學生，先模組鷹架練習，能力養成後拆掉鷹架，學生可以精準分析文章，進而知道如何寫作。

校長林茂生表示，這套教學已運用在各項課程，並已推廣到社區媽媽閱讀研習及親子共讀。

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