教師專業成長社群實施要點- KMU LawDB - 首頁
文章推薦指數： 80 %
教師專業成長社群實施要點 出自KMULawDB 跳轉到:導航,搜尋 100.06.29 99學年度第3次教師發展委員會通過 100.08.01 高醫心教字第1001102385號函公布 102.05.21 101學年度第2次教師發展委員會通過 102.06.17 高醫心教字第1021101776號函公布 103.05.20 102學年度第2次教師發展委員會通過 103.06.10 高醫心教字第1031101855號函公布 104.06.02 103學年度第2次教師發展委員會通過 104.07.15 高醫心教字第104110
延伸文章資訊
- 1教師專業成長社群實施要點- KMU LawDB - 首頁
一、為促進本校教師合作與交流，落實教師同儕專業成長，特訂定本要點。 二、本要點所稱之教師專業成長社群，依其屬性分為教學成長社群、 ...
- 2跨領域教師專業成長社群- 教學資源中心Center for Teaching ...
一、申請對象：由本校專、兼任教師5人(含)以上共同組成，並推舉1位專任教師擔任社群召集人，負責社群活動的規劃、聯繫及成果彙整。惟每位教師僅得擔任一社群 ...
- 3教師專業成長社群 - 中華大學
提升教師教學能力及教學專業成長，特訂定「中華大學教師專業成長社群申請辦法」 ...
- 4教師專業成長社群- 國立高雄大學 - 國立高雄大學教務處
本校專、兼任教師得依志願組織跨校、院、系之教師專業成長社群，每一社群成員至少五位，但本校專任教師不得低於成員總數二分之一，並推舉本校一位專任教師 ...
- 5一、目的二、教師專業成長社群活動目標三、教師專業成長社群 ...
為提升本校教師專業能力，並有效整合教學資源，鼓勵專長領域相近教. 師組成教學社群，針對重要教學議題進行研究與探討。透過教師間教學. 經驗分享與交流， ...
