教師專業成長社群- 國立高雄大學 - 國立高雄大學教務處

為提升本校教師專業能力，並有效整合教學資源，鼓勵專長領域相近教. 師組成教學社群，針對重要教學議題進行研究與探討。透過教師間教學. 經驗分享與交流， ...

一、申請對象：由本校專、兼任教師5人(含)以上共同組成，並推舉1位專任教師擔任社群召集人，負責社群活動的規劃、聯繫及成果彙整。惟每位教師僅得擔任一社群 ...

教師成長社群相關活動（中心辦理）. 107-1 學年度. 第三場– 創新教學 107.11.21 （銘傳大學教育研究所巫博瀚老師）. 簡 報：20181121巫博瀚（世新大學）_ 教學 ...

(二)本校現任專、兼任教師三人以上為原則（跨系院亦可）共同組成教師專業成長社群，. 並由一名校內教師擔任召集人，專責社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。

本校專、兼任教師得依志願組織跨校、院、系之教師專業成長社群，每一社群成員至少五位，但本校專任教師不得低於成員總數二分之一，並推舉本校一位專任教師 ...