杰罗姆·布鲁纳- 维基百科，自由的百科全书
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傑羅姆·布魯納（Jerome S. Bruner，1915年10月1日－2016年6月5日），美國心理學家，他的貢獻是教育心理學中的認知學習理論。
1915年10月1日，布魯納生於美國紐約。
1937年畢業於杜克大學。
1941年獲得哈佛大學心理學博士學位。
1952年－1972年任哈佛大學教授。
1960年創建哈佛大學認知研究中心。
1972年－1980年任牛津大學教授。
1980年以後任紐約大學教授。
曾任美國心理學會主席。
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