什麼是「素養導向」？ @ 魚佬談教育:: 隨意窩Xuite日誌
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(二)素養導向是一種「教學原則」，因此，想辦法符合它即可？ 根據國教院所出版的「同行__走近十二年國民基本教育課程 ... 魚佬談教育教育到底是什麼？我還在追尋！日誌相簿影音好友名片站長推薦#一個小學教師的教育理想與實踐：一場演講的發想 #教育的作為：形成控制？協助成長？ 累積|今日loading...... fish01020's新文章什麼是「素養導向」？教師公開課的實施背景素養導向課程實踐案例分析「社區棒球」教育新選擇［教師共同備課初體驗］實作單在社會領域實施學習共同體的第一步［教師共學］課綱定位，光譜的兩端----
延伸文章資訊
- 1素養導向教學的實踐 - 臺灣教育評論學會
因此，情境脈絡化. 的學習、生活及情境中整合應用乃是引入學生的探究和應用的入門磚，學習歷程. 中對於概念的深化、思維和策略的提升更是素養發展的關鍵。領域專門知識也是.
- 212年國教綜合活動領域素養導向教學與評量示例 - 萬芳國小
- 3素養導向教學與評量的界定、轉化與實踐之說明
- 4素養導向教學設計 - 國教署普通型高中學科資源平臺
妥善運用社會領綱的基本理念、課程目標、領域核心素養及學習重點等，做為課程發展、 教學設計、學習評量及教材編寫的鷹架與工具。 · 結合並融入素養導向教學四大原則：整合 ...
- 5跨領域素養導向課程設計
國家教育研究院提出素養導向教學有四大原則，分別是：整合知識、技能與態. 度，脈絡化的情境學習、學習歷程方法及策略、實踐力行的表現。
