21 領導者與管理者在工作取向之不同，在於領導者相對重視 ...
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延伸文章資訊
- 1各不同階層領導者所應具備的條件
新型領導取向；葉子超（民89）研究指出領導理論可分為「特質論」、「行為論」、 ... （1）「高關懷高倡導」型：這種領導方式是領導者對工作固然重視，但對工 ... 展出的領導情境理論，其不同點在...
- 221.領導者與管理者在工作取向之不同，在於領導者相對重視 ...
領導者與管理者在工作取向之不同，在於領導者相對重視： (A)估算利弊得失 (B)減少衝突 (C)善用分而治之 (D)針對議題提出新的選擇. 編輯私有筆記及自訂標籤.
- 3高點高上 - 高點教育出版集團
教育(行政)領導向來為教育行政的重要研究領域；走過早期包括特質、行為乃至權變的 ... 了心理學與社會學的研究取向，主張領導者個人素質和領導情境也有交互作用； ... 假設社會動態系統中的領導行...
- 421 領導者與管理者在工作取向之不同，在於領導者相對重視 ...
21 領導者與管理者在工作取向之不同，在於領導者相對重視： (A)估算利弊得失 (B)減少衝突 (C)善用分而治之 (D)針對議題提出新的選擇. 編輯私有筆記及自訂標籤.
- 5第一章緒論
紛雜，而主其事之學生事務長，其領導特質與領導行為，更深深影響大學學務工. 作之成敗。 ... 務目標應有不同發展重點；（三）落實大學自主，以學校為本位，學生事務目. 標需結合 ... 理走向發展...
