打造孩子超級學習力！提高專注力、閱讀力！成就天才少年！

Hi～

我是門薩教育的小薩

請問你也是熱愛腦力開發的小朋友嗎？

來！讓我們一起開啟神奇大腦之旅吧！

親愛的家長朋友，為了孩子健康成長應該知道：

（一） 大腦每秒有4萬次的化學反應，上百億的腦細胞和光速的腦電波傳感信號，可以裝下人類文明已知的所有知識！

（二）幼兒及小學時期是大腦發育的黃金時期，是形成知覺、記憶、思維等過程中最為敏感的時期，也是性格養成的關鍵時期，！

（三）據科學家研究終其一生大多數人只運用了大腦5%，95%的潛能蘊藏在右腦中未開發使用！

如果在黃金時期給到孩子科學的用腦方式和方法，每一個孩子都能擁有「最強大腦」，為孩子的健康發展創造一個良好的開端！

您的孩子是否正面臨如下問題：

1.學習成績很好，想掌握高效系統學習方法，輕鬆在級部名次進前列的...

2.上課經常走神，注意力不集中，又苦於沒有方法幫助到孩子？

3.上課不喜歡動腦筋，不愛發言，學習興趣不高？

4.背課文古詩，數學公式，英語單詞老記不住或者記了很快又忘？

5.上課抓不到重點，沒條理，不會運用《思維導圖》記知識？

如果您至少回答了一個「是」！

那麼，您只要帶上您的孩子來參加門薩教育集團全腦潛能開發公益講座！

關鍵是：免費！免費！免費！

什麼叫「全腦開發訓練」

全腦主要涵蓋了三個層次，包括最淺的IQ（智商）的腦、EQ（情商）的腦以及MQ（道德智商）的腦：

IQ的腦主要負責人的學習、記憶、理解、判斷和創造等，是屬於能力方面的層次。

EQ的腦主要在掌控人的情緒及個性，一個人是否樂觀、開朗、主動，都與EQ息息相關。

MQ的腦主導一個人的人格，人的一切思想、觀念、態度都與MQ有關，有好的MQ，其人格會趨向正面、光明，具備信心、勇氣和智能，這些屬於內在的表現，會影響到EQ，而EQ亦會影響到IQ，三者環環相扣，並影響生活的機制。

人們對MQ（道德智商）可能比較陌生，然而它在全腦開發訓練方面最為重要，也是最基礎的。

一個人如果思想夠正面，夠光明，也能夠自我肯定、有信心，比較不易受環境影像，自然，其EQ較穩定，IQ當然比別人強，學習效果也好；

研究表明，EQ穩定者，其IQ比他人強25倍。

此外「全腦」也包括：CQ（創意商數）、HQ（健康商數）、SQ（快樂商數）、AQ（逆境商數）、TQ（綜合商數）、LQ（愛情商數）、PQ（體能商數）

全腦開發=左腦+右腦

「全腦開發訓練」也叫「全人教育」，是以人腦為核心的整個身心功能的全面開發。

按照人腦思維的規律和思維發展的規律，在教育教學過程中採用相應的內容、形式、方法、手段，訓練學生的思維心理、思維形式、思維方法、思維器官，養成良好的思維習慣和思維品質，提高思維能力，發展學生的情感和個性，從而使學生加速獲取知識提高學習能力，提高創新精神和實踐能力，完善人格，提高綜合素質，同時讓學生自覺科學用腦，營養腦和保護腦。

全腦開發訓練的目的

讓千千萬萬的兒童開發全腦潛能，打開智慧的天窗，培養過目不忘的記憶習慣，增強專注力、想像力、創造力，個個變得聰明伶俐、多能多智、個個都有成為天才的機會。

全腦開發訓練重在右腦開發

◎左腦是人的「本生腦」，記載著人出生以來的知識。

管的是近期的和即時的信息，右腦則是人的「祖先腦」，儲存從古至今人類進化過程中的遺傳因子的全部信息。

很多本人沒有經歷的事情，一接觸就能熟練掌握就是這個道理。

◎右腦是潛能激發區，右腦會突然在人類的精神生活的深層展現的跡象；右腦是創造力爆發區，右腦不但有神奇的記憶能力又有高速信息處理能力，右腦發達的人會突然爆發出一種幻想、一項創新、一項發明……；

◎右腦是低耗高效工作區，右腦不需要很多能量就可高速計算複雜的數學題，高速記憶、高質量記憶，具有過目不忘的本領。

◎人類大量情緒行為被右腦控制。

開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，並不是以右腦思維代替左腦思維，而是更好地將左右腦結合起來，進行人類左右腦的第二次協同，充分調動起人腦潛能。

腦潛能開發，對於家長來說也許一直都是一個模糊的概念，只知道腦潛能開發是孩子必須的教育，是每個家庭給予孩子最好的選擇。

但是腦潛能開發到底能給孩子哪些能力呢？為什麼潛能開發被越來越多的家庭多認可呢？今天，為大家揭開潛能開發。

一：專注能力

專注力是一切學習能力的基礎，是孩子最基本的適應環境的能力。

專注力好的表現：

1. 聽覺專注——聽清楚。

2. 視覺專注——看仔細。

3. 專注的持久性、穩定性——坐得住、做得好。

4. 注意的廣度——不丟、不落、不錯。

5. 注意的轉移——自主轉移、注重重點，不分心。

6. 注意的分配——邊聽、邊想、邊看。

7. 情緒自控能力——情緒穩定，自控力強。

二：記憶能力

右腦的記憶速度是左腦的100倍，記憶儲存量是左腦的100萬倍。

海馬照相記憶的功能可以讓記憶事物變得輕鬆簡單。

海馬記憶功能是將所有信息像照相機拍照一樣，「喀嚓」一下攝入大腦成為一張圖象永久保留在腦海里，隨用隨取，並能根據需要重新整合形成其他記憶。

記憶力好的表現：

1、生活中想記住的東西看一遍就大部分記得住，如記門號、車牌號、超市陳列的物品等。

2、上小學後抄黑板內容及書寫速度比沒經過訓練的孩子快2—5倍，節省時間，提高學習效率。

3、閱讀瀏覽速度比沒經過訓練的孩子快2--5倍。

4、記數學公式、電話號碼等與數字有關的東西比沒經過訓練的孩子快2--5倍。

5、聯想能力大大提升，想像力豐富，寫作文輕鬆。

6、寫作業的速度加快。

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三：觀察能力

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上過潛能課的孩子有較強的觀察力，觀察事物細緻、精確，能夠抓住生活中的細節，積累大量的生活素材並能夠靈活運用。

孩子的觀察能力得到培養，從而激發孩子的想像力，為建立創造性思維打下良好基礎。

四：思維能力

思維力是整個智慧的核心，參與、支配著一切智力活動。

每個人的學習、工作和生活都離不開思維力。

形象思維好，孩子能夠運用聯想、想像進行思維，能將複雜的知識想像化理解。

五：想像力

潛能課能夠很好地開發孩子的想像力，孩子看到一個物體，一件事情，腦中會 浮現出新穎、生動的意象，想像事物更加豐富多彩。

擁有豐富的想像力讓孩子對事物的探索慾望強烈。

孩子的興趣提高，求索精神增強，思維更加活躍，善於尋找對策，創造力比其他人更勝一籌。

六：理解能力

理解力好的優勢有很多，比如：

1、孩子面對問題，能做到選出最適合的答案，找出最快、最好的解題路徑、解決辦法，同時能分析出事件、題目的構成，並根據其構成做出判斷。

2、理解能力出色的孩子領悟力也很強，能舉一反三。

七：創新能力

右腦教育能夠充分挖掘孩子的創新能力。

創新能力強的孩子，會有新穎的想法、觀點獨特，思維活躍，喜歡多角度思考問題。

八：自我控制能力

自我控制，是指個人對自身心理與行為的主動掌握，包含情緒自控、行為自控和堅持性三方面內容。

自控力（關鍵期：6歲之前）

1、自控力好的孩子會不斷地在快樂學習中找到自己的位置，知道自己該做什麼不該做什麼。

2、右腦主控情感，右腦發達的人，感知他人需求的能力更強，更有愛心，更能夠在人際交往中控制自己的行為。

3、能夠樹立良好的價值觀，正確面對人際交往中的種種問題，培養起良好的情商，獲得他人的讚揚和尊重。

九：語言表達能力

1、語言表達能力好的孩子，往往求知慾旺盛，知識面也廣，智能發展得比較好。

2、進入小學以後，在識字、造句、寫文章等方面都進步得比較快。

3、語言發展得比較好的幼兒，往往思想活躍，性格開朗，喜歡與別人交往，活動能力比較強。

潛能開發就是用科學有效的方式開發自身內在的潛力，如危機時刻急中生智， 智慧會突然千百倍地湧出，以至於可以讓我們絕處逢生；潛能的動力深藏在我們深層意識（潛意識）中，也就是人類原本具備卻忘了使用的能力。

開發這種能力，已經成為我們每一位教育工作者肩負的使命與重任。

激發每一種能力、尊重每一個生命賦予的美好禮物，這是教育工作者以及所有父母不可推卸的責任與義務。

門薩全腦教育經過教研團隊的潛心研究實踐，根據不同年齡孩子大腦認知規律以及大腦不同功能區特點，研發全系列腦潛能開發課程，此套課程擁有千餘種教遊戲，讓孩子在腦波音樂的背景下，經過深呼吸、冥想、聯想三部曲，開啟右腦迴路。

同時，在遊戲中積累的信息促進左腦邏輯分析能力的成熟，最終實現左右腦平衡發展的目的。

門薩全腦開發的課程詣在幫助孩子提升專注力、記憶力、創新力、思維力、觀察力、理解力、想像力、空間感知力、情緒情商能力、自信交往能力，讓孩子受益終生。

【公益講座分享內容】

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孩子教育的最關鍵時間就是青少年時期，為了孩子開心快樂的成長，輕鬆高效的學習，請抓緊按以下方式免費報名：

活動時間：

周六&周日

上午9：00--11：30 下午2：30--5：00

• 學校地址：青島市（市南區）頤皇冠假日酒店三樓（香港中路76號）