史上最牛英語老師：上課從不教課本，1張圖就讓全班40人不下130分

對於英語的學習，要善於抓住方法，特別是要善於做筆記。

然而大多數學生的筆記都顯得凌亂不堪，混合著各種各樣的信息，看起來很亂，記了一大通，才發現原來記下的東西並沒有抓住重點。

在英語要點的把握過程中，就要注意在方法上去改進，不斷創新，找到自己的更好的可以記憶的方法。

很多孩子在英語學習上存在的一個比較顯著的問題就是把握不住核心點，學習不到要義，這就比較麻煩。

說到我們的筆記，其實嚴格意義上來說，大多數學生的筆記只是要點而已，很亂，很雜，傳統意義上的筆記方法都是線性的，這種筆記方法對於我們的記憶是很有限制的，並不是最適合我們掌握信息的一種記錄方式，比如下面這一套筆記。

然而當我們運用到思維導圖的筆記的時候，就可以看出其中的區別了，更加系統周密，一目了然，是相當有效的。

在這裡就不得不提到一個國際大師，他就是創立思維導圖的英國的大腦先生托尼·博贊。

他在研究了達爾文、牛頓、達文西等天才的筆記後，結合諾貝爾獎獲得者羅傑·斯佩里的左右腦協作理論，創造了思維導圖。

下面我們就來看看衡水中學運用思維導圖法做的筆記：

不得不說衡水中學很牛，其實就牛在學習方法上，只要我們孩子掌握了這樣一套思維導圖方法就可以應對所有學科，也一樣可以進重點，讀名牌大學的。

為了更加直觀地說明思維導圖的妙用，這裡我給大家分享我們班上的思維導圖資料，下面的便是英語基礎知識的知識整理，相信我們的孩子運用這樣的記憶法，會更加巧妙和迅速地把握住我們的要點。

單詞「撞臉」篇

如果心裡有一張導圖，當拿到某一道題目，記憶里這個知識點就不再是碎片化存在，而是在一張網中的某一個結點，圍繞這個網，你可以迅速調動與之相關的知識，極大提高做題的準確性和速度。

以下便是我學員班部分學科的思維導圖呈現：

如果您的孩子學習成績也難以提升，想提升成績，學習怎樣運用思維導圖，那麼也可以點下方連結

學習思維導圖，提升孩子學習成績，增強記憶力，請點連結

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