為什麼我投入了那麼多的時間，仍然達不到預期的績效目標？

課堂精彩瞬間

作為一個中層幹部，您是否會常常感到迷惑：

為什麼我每天都陷身於具體事務而忙累不堪？

為什麼我的下屬總是不能勝任他的工作？

為什麼我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術？

為什麼我投入了那麼多的時間，仍然達不到預期的績效目標？

為什麼……

今天的中層幹部一提到現狀，很多人都會用「忙、亂、累、煩」來形容。

許多中層幹部並不是學管理出身，而是因工作出色，由業務骨幹提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲過去的工作和行為模式。

對於管理，他們經常依靠零散的經驗和感覺，並沒有真正形成系統的、科學的、實操性的管理技能。

12月15-17日《核心管理技能》課程給出一個中層幹部管理工作的全景圖，幫助中層幹部全面理解管理內涵，由內而外的提高自己的知識與技能，從而全面提升自己的管理績效。

張城瑋老師

課程解決問題

1.了解計劃的重要性，通過制定計劃增強領導力；

2.了解計劃、行動與檢查之間的關係，按計劃採取行動並檢查行動過程，如何避免當前時間浪費，如何進行有效時間管理；

3.了解領導生命周期，明確應對何人、何事授權；

4.應用「4C」法指導員工，應用有效指導的6個步驟；

5.通過職位說明與績效目標擬訂對員工的有效績效期望；

6.運用績效目標傳達期望，運用恰到好處的讚揚技巧，幫助未達到績效目標的員工；

7.掌握如何進行有效溝通，學會如何避免溝通障礙；

8.運用技術培訓5步法則、發掘員工的工作積極性、提高員工的工作績效。

課程收穫

系統掌握「把事情做對」的能力；

系統掌握執行與檢查的能力；

系統掌握委派與授權的能力；

系統掌握對下屬進行有效工作指導的能力；

系統掌握制定清晰明確的績效期望的能力；

系統掌握進行積極有效的績效反饋的能力；

系統掌握管理溝通的能力；

系統掌握培育部屬與提高績效的能力。

課程優勢

現代管理學之父彼得德魯克中國踐行第一品牌；

為學員提供一個系統的工具箱，通過實際案例掌握管理基本技能；

萃取德魯克管理學思想的精華，切合中國管理者的實際情況，採用互動、啟發式案例教學；

獨特的階梯式課程體系，滿足管理者不同階段的培訓需求。

關注微信號——長沙企業管理服務專家（qygl2005）了解更多資訊！

黃金時代12年