暑假最熱門的興趣課，我卻沒有讓孩子參與

暑假還沒有正式開始，好幾個群里的媽媽們都在忙著組團給孩子報興趣課學游泳。

七嘴八舌的談論著讓孩子學會游泳的好處。

有的說：現在溺水事件太多，讓孩子學會游泳算是一種自我保護，掌握一種生存技能；有的說：讓孩子多在水裡泡泡，以後下水就不會出意外；有的說：反正也不貴，就當讓孩子玩玩水了。

要說，游泳課應該算得上是暑假最熱門的興趣課了，沒有性別限制，沒有年齡限制，沒有健康要求，有的是只要報名繳費，由教練統一帶隊，在水裡泡泡，學著在水中呼吸、換氣、潛水、蛙泳，集中訓練10-15天，即可以順利畢業。

這樣的興趣課，我保持中立態度，不批判也不接受，但我不會讓孩子去上課。

每個溺水事件中，並不只是不會游泳的人才會發生意外，往往是自以為會游泳的人，才會毫不懼怕的往水裡趟，才會無所顧忌的逞能。

我親身發生的事情，雖然已過20餘年，現回想起來仍心有餘悸。

那時剛學會了蛙泳、自由游，在泳池裡能游80-100米遠。

有個男同學向我發起挑戰，看看誰先到達泳池的對岸，我欣然接受。

就在我一直往前沖的同時，沒聽到後面有動靜，便停下來轉回頭去觀看時，一不小心沉入2米深的水底，那時恐懼得頭腦一片空白，手忙腳亂的瞎掙扎，越掙扎越嗆水，好在幾米外的班長發現事情不妙，竄過來迅速把我提出水面，這一小命可算保住了。

不知道事有湊巧還是冥冥中註定，當初與我游泳比賽的同學，若干年之後，不幸的溺水事件發生在他家兒子身上。

他們父子倆一如既往的去游泳館游泳，兒子已經8歲，6歲不到就開始上興趣課學游泳，雖不算游泳健將，但在業餘水平里，單次能游上100-150米也是很不錯的。

也許是因為兒子會游泳，同學在給兒子沖完涼後任他一個人在游泳池邊等候，待他自己沖完涼出來找兒子時，卻怎麼也找不到，後來才發現已經溺亡在游泳池底部。

溺水！溺水！又是溺水！

2018年的暑假才剛過一半，卻在7月下旬短短的幾天時間內，發生幾起群體性的孩子溺水事件：

1.2018年7月20日，廣西白沙邦溪，2個男孩相約到水庫游泳，雙雙溺亡；

2.2018年7月22日，安徽太和縣，4個孩子下河游泳，3個不幸溺亡；

3.2018年7月24日，四川達州渠縣，5個孩子結伴去河裡游泳，3人溺水死亡，1人失蹤，1人獲救；

一樁樁，一件件，無不令人感到錐心刺骨的痛！這些都是會游泳能游泳的孩子，才敢於擅自下到水中去。

事實上，學習游泳最大的誤區就是讓孩子學會游泳是一種生存技能。

在水中遇到意外，只有專業人士才能做到自保。

我們讓孩子學會游泳，充其量只是一種強身健體的運動。

既然善泳者溺於水，那麼，我暫時不打算讓孩子學游泳，原因有：

一、孩子還處於無知無畏的年齡，一旦學會了游泳，不管見了江河，還是湖海，甚至池塘，小水潭，她都敢去親近水，甚至跳進水裡去痛痛快快玩耍。

因此，不讓孩子學會游泳，是讓孩子對水保持一定距離的敬畏，才是當下安全教育中，避免溺水事件的最行之有效方法；

二、孩子還處於頭腦發熱衝動的年齡，萬一遇到別人溺水事件，她便會仗著自己會游泳去見義勇為。

哪怕她能理智地克制自己不衝動，但眼睜睜的看著別人受難而不伸手去救援，對她的良心也是一種嚴峻的考驗。

因此，不讓孩子學會游泳，是讓孩子對樂於助力界定於力所能及的範圍內，不會游泳，孩子才能心安理得地不貿然下水救人；

三、孩子現階段的精力和時間很有限，集中訓練10幾天只學些皮毛的課程，學了也沒有什麼作用。

因此，暫時不學也罷。

游泳是一項非常純粹，有一定技術含量的有氧運動，可以與孩子終生相伴。

因此，待孩子有了充足的時間，再讓她去學習游泳，並且長期堅持幾個假期，從專業角度地專注去學，反覆練習。

即便達不到專業運動員的標準和要求，但也要按專業的方法去學習。