成長樂園｜走進思維導圖（2）

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▽ 鐺麻麻的話 ▽

思維導圖問世30餘年，作為一種思維可視化工具，已經成為全世界超過2.5億人的思維習慣，在學習、工作、生活的各個方面得到廣泛應用。

虛無縹緲的思維通過各種不同模式的導圖直觀地展示在眼前，對孩子而言是最有效的引導。

各個年齡段的孩子都可以藉助思維導圖的模式提升專注力、觀察力、記憶力、創造力、思維能力、學習能力。

職場父母給孩子的陪伴屈指可數，怎樣可以更好地在學習習慣、思維方法上給孩子以更好的引導、更高效的陪伴呢？跟著鐺麻麻一起來學習吧~

想要自如陪娃，首先我們一起來了解它：

◆ 思維導圖要素

1、核心圖像：整張導圖的核心內容，也就是想要解答的中心概念，是後面所有聯想的起點。

比如「有軌電車」這張圖當中，有軌電車是整張圖的關鍵部分，即核心圖，以之為中心來進行擴展、聯想。

一般而言，核心圖使用三種顏色進行填充，要求能夠具有一定的視覺衝擊感。

2、思維分支：由核心圖出發，沿著思維方向向四周伸展開來，形似樹木分支開杈，並且有主要分支、次要分支的區別。

色彩方面注意同一思維分支的色彩自始至終保持一致，而每一條分支都有自己獨特的色彩。

3、關鍵概念：思維分支上的關鍵詞表達，是思維分支上的關鍵信息，一般使用黑色或比較重的色彩書寫，顯示其重要性。

4、關鍵圖像：與關鍵詞對應同一含義，通過圖像的形式更為直觀表達信息，具有極強的可視性，易於理解和認知。

對於記憶力強化和創造性思維的激發具有很好的促進作用。

5、精鍊內容：導圖以提綱框架的形式呈現，其中所記錄的文字（關鍵概念）、圖像（核心圖像、關鍵圖像）都是整個記憶網絡中最為重要的信息點。

通過對精簡信息的多重信息反饋強化記憶，能夠更有效促使使用者對導圖中的內容即以深刻。

精鍊內容，也是導圖在使用和學習過程中需要掌握的重要要素。

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大家好，我是鐺寶，

我的爸爸媽媽都是建築師，

所以我從小就喜歡

......

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