小學英語入門：興趣培養才是英語學習的第一步！

時光匆匆忙忙，無數小朋友從幼兒園畢業來到了小學這個新世界，對一切都充滿了好奇和嚮往，然而我們的爸爸媽媽們卻沒有那麼輕鬆了。

不少家長認為，孩子正式站在了人生競爭第一階段的起跑線上，學習就是主要任務，尤其是越來越重要的英語，分數決定了一切！如何教育孩子上課認真聽講，怎樣有效督促孩子完成作業，哪個培訓學校培訓提分快......一系列與成績掛鈎的問題困擾著無數中國父母。

然而泰晤士英語教學心理學專家表示，興趣才是孩子最好的老師！雖然這是一句耳熟能詳的話，但真正理解並做到的人卻很少。

古人有云「知之者不如好知者，好之者不如樂之者」， 由"好"和"樂"所產生的探索知識的迫切願望是克服一切困難的內部動力。

那如何激發學生學習英語的興趣呢?泰晤士英語認為應做到以下幾點：

興趣教學的引導

老師是學生知識的直接輸入者，幽默風趣的老師和豐富多彩的課堂氛圍，形式多樣的教學方式不僅能夠調動學生學習的興趣，促進孩子英語學習的積極性，同時對孩子自主學習和創新性都有較明顯的影響。

1.精彩紛呈的課堂教學是培養學生學習興趣的

布魯納說「對學生最好刺激，乃是對所學教材的興趣」。

英語教學過程本來就是一個寓教於樂的交際活動過程。

對中國學生來說，選擇合適的英語教材能夠給學生循序漸進語言學習提供有利的基礎條件。

例如泰晤士少兒英語採用朗文轉為亞洲兒童設計出版的《Hip Hip Hooray》原版教材。

通過新教學理念「故事教學法」將不同的經典童話故事為主軸，通過故事引出詞彙、舉行、語法、對話、遊戲等激發孩子英語學習的興趣。

（1）精心鑽研教材，多創設情景教學

小學生所學的英語材料一般比較簡短、形式單一。

老師對課堂內容的呈現就更需多樣化，比如英語小劇場，會話角，英語主題活動等，層出不窮的驚喜就可以調動孩子的學習積極性和參與性。

（2）增加課外知識，全面提高學習興趣

針對學生好學的心理，我們在完成教學的基礎上，適當擴大課外知識。

例如：泰晤士英語最新改版升級的Amazing kids ，針對不同年齡的孩子提出「分段式素質補充課」，滿足孩子的複合型需求。

（3）培養創新能力，鼓勵實踐

積極鼓勵學生用英語交談，通過交談，使學生獲得了英語學習的成功感，進一步提高他們學習英語的興趣。

2.設計和開展豐富多彩的課外活動

結合學生的實際情況和教材內容開展豐富多彩的課外活動，用遊戲的方式來展現語言知識的能動作用，使學生在輕鬆活潑的活動中得以掌握，從而增強語言的真實性和趣味性，激發學生學習英語的興趣，達到提高教學效率的目的。

（1）授課與遊戲相結合，使教學內容輕鬆易學

教授新課時，常穿插一些遊戲，如：角色表演、單詞接龍、拼單詞比賽等。

使學生能在愉快的遊戲中不知不覺地學習。

如：教對話We have a new friend today。

我讓學生扮演新同學，這樣既活躍了課堂氣氛，又使學生學到了知識。

（2）操練與遊戲相結合，使教學效果顯而易見

操練時結合遊戲能得到很好的效果。

如：在學習動物時，設計了「歌曲」，把單詞利用歌曲唱出來，學生既學的輕鬆，同時也掌握的好。

（3）複習與遊戲相結合，使教學效果更為顯著

複習時開展遊戲活動是一種很有效的方法。

如：在複習1-20的數字時，我們讓學生單來她們喜歡的毽子，一邊踢，一邊數，這樣學生不既掌握了知識，而且也體會到了在玩中學的樂趣。

實踐證明，為學生創造輕鬆愉快的學習氣氛，運用靈活多樣、生動活潑的教學方法，不僅能激發和培養學生學習英語的興趣，而且還是提高教學效率的重要因素之一。

瑞士著名教育家皮亞傑說過:"所有智力方面的活動都要依賴於興趣."因此，全面提高孩子的各項成績須從源頭入手——興趣！泰晤士英語專注3——12歲少兒英語培訓十餘年，已幫助數萬名英語愛好者取得成功，了解更多英語學習方法，登陸泰晤士英語官方網站即可免費獲取。