讓你的孩子打破平庸、變得卓越的思維導圖記憶法

在日常生活中，我相信很多朋友都有過這樣的經歷。

拿到一幅畫讓我們記憶，我們很容易就記住了，而且不容易忘記，要用的時候，也很輕鬆的從腦子裡提取出來。

而同樣的，拿到一張滿是字的白紙讓我們記憶，我相信很多人和我一樣內心是崩潰的，滿滿的都是不樂意。

就算我們花上好幾個鐘頭把它記下來了，相信我不出兩個小時，你再問我上面的內容，我絕對是記不住了，整張臉上都是大寫的懵字。

那麼又沒有辦法讓記憶變得簡單又快捷呢？下面我為各位隆重介紹思維導圖記憶法。

思維導圖是上世紀八十年代思維導圖傳入中國內地，最初目的是專門用來幫助「學習困難學生」克服學習障礙的。

但是很多的學生在初高中階段可能聽都沒有聽說過思維導圖，我不得不說這是一個遺憾。

思維導圖是表達發射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。

思維導圖就像神經細胞一樣由一個點散發出多條線。

思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶連結。

現在有很多的書都在講思維導圖，如《超級記憶》《快速閱讀》《思維導圖》等等，有興趣的朋友可以去買來看看，相信會有意想不到的收穫。

下面我簡單地介紹一下思維導圖的畫法和注意事項。

1． 中心，最大的主題

拿出一張空白的紙，把紙橫著放在紙面的中間用圖形畫出主題。

如果你實在是不會用複雜的圖形，可以用簡單的圓圈、方框等將主題框出來。

注意： 中央圖要以三種以上的顏色，主要是起到醒目的作用。

2． 分支，一個主題多個主幹

思維導圖把主題以主幹的形式體現出來，有多少個主要的主題，就會有多少條大的主幹。

這個有點像樹狀圖，不過它是「藤蔓植物」，往四面八方長。

注意：主幹不宜超過7個，每條主幹要用不同的顏色，主要是讓你對不同主題的相關信息一目了然。

這裡還有一些小技巧，朋友們可以學一下

1． 活用小插圖和代碼

小插圖可以更強化記憶，同時也突出關鍵詞要表達的意思，還可以節省大量的記錄空間。

當然除了這些小的插圖，我們還有很多代碼可以用。

比如時間可以用大寫字母「H」——英文中hour的縮寫來代表。

2． 用箭頭把各主題之間會有信息相關聯的地方連接起來

這是為了彰顯知識點與知識點之間的聯繫，形成完整的知識網。

3． 只在線條的上方寫關鍵詞

思維導圖的記錄用的全都是關鍵詞，這些關鍵詞代表著信息的重點內容，可以根據個人的思維習慣來選取。

今天的內容就分享到這裡。

我每天會在朋友圈分享一些關於學習方法乾貨。

一個真正好的老師，不是教孩子多少知識點，而是傳授好的學習方法。

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