天河|棠東小學「達善教育」,為孩子造出精彩紛呈的課程
文章推薦指數: 80 %
上個月,小e帶領大家進行了棠東小學深度游的上半段,感受到「達善教育」在棠東小學校園中的魅力。
昨天,讓我們一同開啟下半段的旅程,走進棠東小學孩子們五彩繽紛的課程百花園裡,一起探索作為村小的棠東小學近兩年來快速發展的秘密。
棠東小學師生素養展示(點擊可看大圖)
下課後,在操場上享受輪滑帶來的飛翔般的感覺,孩子們在陽光下前進、後退、旋轉;在每月好人評選時,將自己手中寶貴的一票投進投票箱,體會到民主的意義;圍棋、羽毛球、醒獅、聲樂、舞蹈……校園社團豐富多彩,孩子們的興趣愛好在學校著陸了;當BRT專線小導遊,參與社區垃圾分類宣傳活動,走進社區名人潘達微,孩子們的世界,不只在校園。
這些都是達善教育特色課程帶給孩子們的美妙體驗。
達善教育特色課程體系(點擊可看大圖)
據棠東小學校長潘國洪介紹,棠東小學的達善教育特色課程體系分為三個課程模塊:品格素養、學識素養、體藝素養。
每個模塊下面又對應了兩大類課程內容:學科性拓展課程和活動性拓展課程,旨在將學生培養成品格上的君子、學業上的才俊、體藝上的達人。
「善心」:塑造孩子的品格素養
棠東小學高揚「以善為本,力學篤行」的辦學理念,以「致善少年」為育人目標,培養「善心、善學、善行」的知行合一的新時代公民。
為了培育孩子的「善心」,提升孩子們的品格素養,學校開設了經典教育之吟誦課程,還有對應的活動拓展課程,讓學生在體驗和動手的過程中提升實踐能力,從中收穫興趣以促進學習。
優秀志願者展示
棠東小學「致善」志願服務隊
2012年,學校成立天河義工棠東小學分隊,以校長為組長。
義工隊成功組織了援助印度洋地震海嘯、四川地震災民募捐,「遠離毒品,珍愛生命」知識競賽,「捐一本書,獻一份愛心」課外讀物傳遞工程等活動,讓孩子們在活動中養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。
學校不斷完善和創新志願服務,於2015學年開始,成立了棠東小學「致善」志願服務大隊,分為12個志願服務中隊,讓孩子們獻愛心變得有制度、有紀律、有要求。
棠東小學「好人榜」
此外,學校還將志願服務納入學校的課程體系,開發了《我是志願小達人》的校本教材,用圖文並茂的形式向小學生介紹了志願者、志願服務的基本含義和志願精神,並用學生身邊的典型講述了志願服務事跡,還推薦了適合學生參加的志願服務的具體內容,旨在倡導小學生以志願者的身份參與到服務社會、服務學校的各項活動中,從而培養學生的社會適應能力及社會參與意識。
近年來,棠東小學還推出「善心」閱讀,開展系列閱讀活動,形成了師生共讀,親子共讀,專家教授指導讀的良好閱讀氛圍。
2016年4月,棠東小學被評為2016年廣州市中小學「書香校園」。
「善學」:培養孩子的學識素養
為了培養孩子們的「學識素養」,學校開發了綜合實踐活動特色校本課程,編寫了《達善綜合實踐活動》校本教材,並通過豐富多彩的實踐活動培養孩子們「善言」、「善研」、「善學」、「善行」四個特質:三年級的孩子開展了「探尋傳統經典中的『善』」和「我是BRT專線小導遊」活動主題;四年級的孩子則開展「尋訪棠東小學代言人」和「漫步課程百花園」等活動;五年級的孩子則更加深入,做起了「社區家用汽車消費現狀研究」等課題;六年級的小朋友則開展「走進社區名人潘達微」和「社區外來工生活情況探究」活動。
據校長潘國洪介紹:
學校實施《達善綜合實踐活動》系列校本課程,是為了提高學生的傳統文化素養、科技創新、表達、動手操作和進行主題活動研究的能力,培養學生養成良好的學習習慣和學習方法、研究方法。
「我是BRT小導遊」階段性交流展示課上同學們在進行小組匯報。
(記者 梁紅玉攝)
「善行」:提升孩子的體藝素養
在提升學生的體藝素養方面,學校大力推廣輪滑、武術、科技繪畫等課程,還組建了圍棋社團、羽毛球社團、聲樂小組、舞蹈隊等社團,豐富學生的校園生活,讓學生在「善」文化上達到知行合一。
在此,不得不提的是棠東小學的輪滑球運動。
2012年12月,在棠東小學校領導的高度重視和帶隊老師的共同努力下,學校第一支輪滑球隊誕生了。
為了推動輪滑球運動的開展,學校邀請到全國輪滑協會技術委員張平作為特約教練,並發動學校體育老師的力量,爭取家長支持,最終讓輪滑球運動在甘棠園落地生根。
孩子們放學後進行輪滑球訓練(記者焦何結攝)
此後的幾年裡,棠東小學的輪滑球運動取得累累碩果,在省、市級比賽中屢獲佳績。
在學校,總能看到孩子們穿著輪滑鞋,在充滿詩意的校園裡展示自我,放飛夢想。
2015年9月,學校經過認真分析準確定位:陽光輪滑運動內容包括速度輪滑、輪滑接龍、輪滑球等項目。
2016年4月,棠東小學編寫了《陽光輪滑》校本教材;構建了「五個一」輪滑特色項目模式,即每學年開展一次輪滑文化節,每學期開展一次輪滑嘉年華活動,每學期開展一次輪滑校內聯賽,每周開展一次大課間活動,每周上一節輪滑體育課。
不僅如此,為了使輪滑運動在校園裡得到更快、更好的發展,棠東小學以范日輝副校長牽頭成立輪滑課題研究組,課題《城鄉結合部小學輪滑校本課程開發與實施的研究》已進入後期研究階段。
孩子們裝備齊全,陽光自信(記者焦何結攝)
今年三月份,「羊城教育大講堂」走進棠東小學,在觀摩了棠東小學「達善教育」系列特色成果後,天河區教育局教研室副主任房燕在觀摩了棠東小學的特色課程後表示,棠東小學作為一個村小,規模不大,但這裡正進行著數項省、市、區課題研究。
在不到2年的時間裡,能取得這樣的水平,說明通過課程、科研的力量能帶動學校的起步。
【記者 焦何結】
(圖片由棠東小學提供,除署名外)
【編輯 楚韻】
來源: 微社區e家通金雁棠下(微信號:xxsbejttx)
南明小學探索素質教育發展之路--陽光課堂暖「童心」
素質教育是一種以提高受教育者各方面素質為目標的教育模式,重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。貴陽市南明小學在多年來的素質教育發展之路上,探索出了自身的陽光教育模式—...