開學季，重點高中老師與你分享10個字！

開學季，重點高中老師與你分享10個字！‖老家許昌

文‖雲潔

昨天下午上課鈴響後，我帶著甜蜜的微笑走上了講台。

學生起立問老師好，我還禮，他們坐下後，我開始了今天的課堂。

我拿起粉筆在黑板上寫下了帶著溫馨情懷的兩個字:分享。

學生們看我笑得那麼美好，再看看"分享"這兩個字，全都一臉笑意地看著我。

我知道，他們心中肯定在祝賀著老師呢，他們知道，我上午調了課去嵩縣駕校進行科目二的考試了。

我的確怕傷了學生的心，因為本次考試我沒考過。

我笑著說，你們肯定想著老師考過了吧，看你們一臉幸福的樣子，其實，老師這次又是「鎩羽而歸」喲！

學生們有些不相信，以為我在騙他們。

我說，今天老師說的「分享」，就是向你們分享我學駕照以來的感悟，因為，我相信這個分享里定能給你們帶來一些思考和啟示。

學生們都拿出了筆記本和筆，等待著我的分享。

我在黑板上寫下第一個詞：適應。

科一考試時，模擬訓練時的形式和考試時的形式稍微不一樣。

我剛開始，面對這個「不一樣」有了幾分鐘的不適應，這個「不適應」，讓我的拿滑鼠的手有些發抖，讓我的心有些驚，但最終我克服了這種因不適應帶來的恐懼，走向了成功。

這讓我想起了你們的高考。

為什麼有的學生在高考中發揮失常，可能是因為不適應：不適應考題的命法，不適應考場的位置，不適應考試的氛圍等等。

因為這些不適應造成了心理上的壓力，以致發揮失常，與理想的大學失之交臂。

有些學生在高考中發揮超常，可能考題對住了他們的胃口，讓他們如魚得水。

舉例說明，高考數學考試是老師和家長最為你們捏一把汗的一場考試。

因為，高考的第一場考試6月7日上午的語文考試，學生們都答得滿滿的，誰也說不清自己做得正確不正確，所以，這場考試學生心理波動不大。

但6月7日下午的數學考試就不一樣了，會做的不會做的界限很是明顯。

每年數學考試結束後，老師們便「嚴陣以待」，唯恐學生們因出現大的波動而影響了第二天的考試。

6月7日的晚上，老師們一刻也不敢離開學生，守在教室內外，一旦發現有抹著眼淚或心情鬱悶或煩躁的，便及時為他們解憂，一直到學生回宿舍安靜入睡後才離開。

今年的高考，我的心分為兩半，一半為學生，一半為女兒。

老師的女兒數學是弱科，平時考試就在100分左右。

我忐忑不安地等待著考試結束，又忐忑不安地等待著學生和女兒走出考場。

站在教學樓前，看見學生們大多喜形於色奔向我，我的心一下子樂了，我知道，數學題，他們做得較順暢。

女兒笑得更開心，她說，媽，我覺得數學題比平時訓練的要容易呀，只不過，剛才我聽平時比我數學成績好的兩個同學說做得不好，是不是我做錯了呀！事實證明，女兒非常適應今年的數學考題，高考成績揭曉，她以近130分的成績為她的總成績添上了亮麗的一筆。

這就叫適應。

同學們，學習時，要學會適應各種題型，不論題型如何變化，但萬變不離其宗。

我們都得學會適應，無論是在學習上還是在生活中，分到一個新班，遇到新的老師，要儘快適應。

到一個地方，要儘快適應周圍人與環境，以免給自己造成大的損失。

接著，我寫下了第二個詞：時間。

時間的寶貴，我以為在駕校學員練車時最能體現。

學員們為了能不失掉自己練車的寶貴機會，早早地去排隊，有的甚至提前近一個小時，為的是能夠多練一次。

為什麼如此珍惜這個時間，分析如下:

一、人多機會少，錯失機會，再沒機會。

那麼，考試能過關就成空談，下次再考吧，持續時間太長。

人人都很忙，開學後上大學的學生要去學，上班的不能耽誤上班，時間根本不由自己說了算，所謂「人在江湖，身不由己」，說的就是這個道理。

二、有期限限制，有機會限制，錢出了自己的腰包自己疼惜。

三年之內，考不過，便作廢。

每科五次機會，失去，便作廢。

考一個駕照，得幾千塊錢，這些錢，誰想讓白白扔掉？

於是，學員們把這個時間看得很寶貴。

老師我也是這樣的心理，更多的是搭不起時間，除了暑假，別無其它閒時間可以讓老師靜心練車。

當我寫下第三、第四個詞「吃苦」「毅力」後，我又一陣感動和感嘆。

太陽很大，天氣酷熱，地上要冒火，汗流浹背的，汗水霧了鏡片，白皮膚成了黑皮膚，黑皮膚的成了非洲人。

跟著車，女的打著太陽傘保護一下自己，男的硬是不怕曬。

眼看著脖子、胳膊、小腿和腳，和其它地方成了兩種膚色；眼看著美麗白皙的少女們變了容顏；眼看著愛講究的人也不講究什么子……哎，反正這麼熱的天，一般就不想出家門和辦公室，但學車時，卻有一種大吃苦的精神，毅力也讓人敬佩。

作為學車的一員，我好像不是來學車的，更像是來體驗生活寫文章的樣子，其實，我又何嘗不是在學車中領悟人生的一些道理，這些道理會給我一生的啟示，讓我更慎待我生活中的苦與樂。

今天，分享給你們，是希望你們在能靜下心學習的時光里，不要浪費時間，不要怕吃苦，努力地學習，不辜負父母和老師的期望，不辜負自己的大好年華。

學生們被感染了，我的課堂進入了境界。

當我寫下第五個詞「進步」後，我笑了。

我說，上次考科二，我只到了第二關「半坡起步」，後面還有三關，我都沒有經歷。

本次考試我走到最後一關「倒車入庫」。

說實在的，當我發現，我把車非常規範地倒入車庫後，我一陣狂喜，我對自己說，我要成功了。

這些天的酷曬沒白曬，這些天的汗水沒白流，這些天以毀容為代價的付出，沒白付出。

就在這種激動中，我竟忘停了車，只聽見廣播里喊:「1號車，你已不合格，請把車開到起點。

」我才驚醒，停車早了，沒讓車完全進入庫中。

開車到起點的過程中，我雖然有些失落，但還是為自己的進步而感到高興。

還有一次機會，我又順利衝過「s」彎，只是一路都在恨「驕傲」這個壞蛋，殊不知又撞上了「不專注」這個傻瓜，在「S」彎出口處壓了線，徹底被淘汰出局。

回到候考室，剛考過關的妹妹和來陪兩個姐姐考試的弟弟，高興地說，大姐，真不簡單，進步不小，我們從監控里看到你順利到了最後一關，很為你高興，雖然你沒考過，但你事兒這麼多，練車又少，能開到這樣，就是成功，不灰心，下次再考。

嵩縣駕校李校長是我以前的同事，教師出身的他對學員要求嚴格，上次他看我開得那麼差，沒少批評我。

他一天也不怕曬，就在各車組轉來走去，一會兒當校長安排教練們的工作，一會兒當教練指導學員們。

本來就不太白的臉已黑如鐵，但他樂此不疲。

他在一高時，還沒談對象，比我大了三歲，我本不怕他，只因事情多，總不能按時滿勤去練車而遭到他的批評。

因為不是一個好學員，自知理虧，也不敢多說。

本來上車開車信心就不足，可偏偏要碰上他到車前指導。

每當他來，我便什麼都忘了，又少不了他一頓嚴厲批評。

這樣一來，更是開得極壞。

但，我一點也不恨他，反而感謝他，因為我也是一名有責任心的教師。

上次考後，他直接對我說，不好好來練車，想考過，不可能吧。

可這次，我還沒考過，他反而興奮不已，他說，我進步不小，並給我一瓶綠茶犒勞我，還拍著我的肩膀說，真不賴，繼續努力，下次一定考過。

我有些激動，因為我的進步，有人肯定。

其實，我沒敢說是因為我的驕傲而讓我失敗了。

但又一想起李校長和李教練的話，我又很慶幸。

他們說，開車要有過硬的技術和專注的心態，因為關係著人的生命。

是呀，我的心就沒有專注，帶著喜怒哀樂去開著車，何其危險！

有進步，確實高興，但心中還是有些失落，我向學員彩彩訴著傷心，她一邊勸著我一邊說著我笨又一邊為我的教練喊著不平。

因為教練的獎金和學員的合格率掛著鉤。

這次，我的教練帶的學生都是和我女兒一般大的孩子們，他們個個神勇，教練向我提起他們就高興得合不攏嘴，我知道，他看到我很是憂愁。

我也不好意思，因為上次考試讓他就少了獎金，這次我還怕呀。

考試前，我對教練說，如果我這次考不過，我請你吃飯;如果考過了，我更請你吃飯，其他學員聽後捧腹大笑。

我的教練在一高畢業，三十幾歲，但心境很好，從不大聲吆喝我們，學員們和他親如一家，這讓我更是心不安。

彩彩為教練喊著不平，可能就是我耽誤了教練獎金，這個意思啦。

我越發自責了。

微友「雨落秋桐」說話很是貼心，她說，別失落，我連去學車的勇氣都沒有，你已經很不錯了，為你點讚！

是呀，這麼忙的我，這麼熱的天，這麼大年齡的我，能開著車走幾圈，我認為也是一種成功。

我告訴學生們:學習和做事，只要有勇氣，只要能進步，都是一種成功。

也告訴他們：失敗是成功之母，驕傲使人落後。

說完這些後，學生們樂了，為我鼓起了掌！

下課鈴聲剛落，和我同一期考駕照的女兒打來電話說，科三科四全部順利考過，已在等待駕照。

我又把這一喜訊分享給學生們，學生們掌聲雷動。

末了，我說，今年已沒閒時間，明年你們高考後，老師繼續去曬太陽，但願能曬出一個合格的上了年紀的女駕駛員。

一陣笑聲穿過教室，悠揚在偌大的校園裡，教學樓前的銀杏樹上的葉子仿佛也在歡呼鼓掌！

（本文文圖無關。

文中圖片來源於網絡，版權歸原攝影者所有，在此表示感謝。

）

作者簡介：雲潔，河南洛陽人，重點高中語文教師。

性格開朗，喜歡文字。

文章近千篇散見於多個微信平台和文學網站。

微信公眾平台「雲潔絮語」，歡迎關注。

「老家許昌」版權作品，轉載或投稿請發郵件至[email protected] 。

愛許昌老家，看「老家許昌」。

老家許昌，只採擷有溫度的鄉土味道！

本文為頭條號作者原創。

未經授權，不得轉載。