尊重每個孩子不同的學習方式

就像每個人都有自己獨特的語言，我們也都有我們獨特的學習風格。

這種學習風格將持續到成年，儘管隨著環境的變化而稍有改變。

許多人發現他們具有一種主導的學習風格。

其他人可能會發現他們同時具有不同的學習風格，並在不同的情況下某種占優勢。

總的來講，學習風格沒有對錯。

您可以以較不主導的學習風格發展技能，以擴大您的學習能力。

最近的研究表明，孩子們都以獨特的方式學習，我們目前的「一刀切」的教育體系不適合所有學生。

但是，從學生的角度講，學習風格越多越好。

如果我們只讓孩子用特定的方法學習，這會使孩子適應能力變低，畢竟不是所有的老師都能迎合孩子的學習方式。

同時，打開其他學習風格的大門可以改善批判性思維，讓孩子自己做出選擇，為他們提供從不同角度看待問題的機會，有利於孩子創造性的開發。

所以最佳的方法是，充分發揮孩子擅長的學習方法的同時，嘗試不同的學習方法。

下面我們給大家介紹7種不同的學習風格，幫助孩子們更好地了解自己。

視覺

視覺學習者（有時稱為空間學習者）使用圖片，顏色和圖像來學習。

他們喜歡地圖和圖表。

他們的空間推理是強悍的，可以輕鬆地了解物體與環境的位置關係。

視覺由腦後部的枕葉管理。

枕葉和頂葉都可以管理空間理解。

視覺學習者的特點包括：

•如果有選擇，通常坐在教室的前面

•如果使用圖表或圖表進行說明，他們更容易理解

•為所有事情勾勒出大綱

•複製黑板上寫的內容

•查看所有內容的顏色

•享受視覺技術

聽覺

聽覺（聽覺）學習者感覺通過有聲讀物更容易獲得信息。

他們喜歡音樂，可以聽到不同的音符。

這些孩子們聽歌曲錄音，播客或講座，並經常自己唱歌。

大腦中的顳葉處理聽覺信息。

右顳葉對音樂特別重要。

聽覺學習者的特點包括：

•更喜歡聽講座而不是閱讀

•自己經常大聲朗讀

•喜歡口頭報告

•參與討論

•喜歡辯論

•使用歌曲來記住重要信息

•容易記住名字

語言思考者

語言學習者喜歡對話或文章中的詞彙。

這些孩子喜歡閱讀。

他們覺得表達自己很容易。

負責這種學習風格的大腦中的關鍵領域是顳葉和額葉。

口頭學習者的特點包括：

•有良好的記憶

•經常重寫筆記

•在學習時用關鍵字創建列表

•在學習新概念時，喜歡角色扮演

•善於文字遊戲，或詩詞

•寫下來會幫助他們更好的思考

運動型學習者

運動型學習者通過觸摸探索他們的世界。

孩子通過動手或實踐來學習。

運動會增強他們的學習能力。

小腦和運動皮質（在額葉的後面）管理這些能力。

動覺學習者的特徵包括：

•享受繪畫和多種藝術

•建構模型對他們不在話下

•實踐教學是這些孩子的理想選擇

•閱讀或背誦時來回走動可幫助這些學習者

•運動天賦

邏輯思維學習者

這種類型的學習者（也稱為數學）擅長數學和邏輯推理。

這些孩子能夠輕鬆解決數字問題。

邏輯學習者擅長理解因果關係。

他們試圖對任何東西進行分類和整理，因為這有助於大腦對材料的理解。

大腦中的頂葉，特別是左側，開啟邏輯思維。

邏輯學習者的特點包括：

•喜歡戰略遊戲

•對物體進行分類和重新分組

•數學好

•喜歡了解答案背後的原因

•高級推理能力

•關注統計

•喜歡數學遊戲和腦筋急轉彎

社會型學習者

社會學習者（也稱為人際關係）的孩子在群體環境中學習最好。

這個學習者通常是一個很好的溝通者，喜歡和他人交談。

社交互動為這類孩子提供積極的環境。

大腦額葉和顳葉處理這些能力。

社會學習者的特點包括：

•小組學習中表現出色

•可以輕鬆看出別人的情緒

•社會智商高

•喜歡教別人

•享受分享知識的樂趣

•喜歡交流

獨立學習者

孤獨（內向）學習者喜歡獨自工作，在安靜的環境中表現出色。

他們尋求獨立學習。

他們在自我管理和時間管理方面都很出色。

內向的孩子喜歡獨自玩耍，表現出很大的想像力。

額葉和顳葉處理這種類型的學習。

大腦邊緣系統也起了調節心情和情緒的作用。

孤獨學習者的特點包括：

•喜歡獨自工作

•群體環境中總很安靜

•情緒平靜

•會嘗試找一個安靜舒適的學習場所

•建立個人學習或成就目標

•喜歡保留一本雜誌

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