「死啃」這28張圖，1天能記800詞！6年詞彙量，嚇退老師！

關於英語這一門課，學生和家長都有太多的話要說，作為高考必考科目之一，很大一部分學生從小學甚至幼兒園就開始接觸英語，可是即使學了這麼久，英語的偏科的學生仍然不在少數。

其實，在學習英語過程中，最關鍵也是最基礎的環節是記單詞。

當我們開始學習英語，最初進行的就是單詞的學習。

一個個或長或短的英語句子，都是由無數個單詞組成的。

足夠的單詞量是每個學生提高閱讀能力和閱讀速度的重要基礎。

所以，詞彙可以說是構成語言的基本單位，也是英語學習中的一個重要內容。

如果沒有詞彙，就沒有英語學習，更談不上語言交流了。

而且，新課標實施後，初中英語課本內的詞彙量明顯增大，課文篇幅明顯變長，對於詞彙量的要求明顯加大。

日常生活中，我們提起英語學習，或者馬上要進行一場英語考試，旁人往往會說，快去背單詞。

為什麼呢？

毫無疑問，一個人對積極詞彙量掌握的多少，有著至關重要的作用。

但現在很多學生不願意記單詞，記不住單詞。

歸根結底，是沒有掌握記單詞的方法和技巧。

要知道，學英語可不僅僅局限於在課桌前學習那段時間。

只有每天不停地練習，語言學習才能到新的高度。

比如：同學們背誦單詞時，是不是經常有一種「它認識我，我不認識它」的感覺？明明打開書本後能說出單詞的含義，但一合上書本就忘了精光，這其實就是理論沒有實踐的結果。

只有當你背完單詞後，看見書想到book，看見書櫃想到Bookcase；bookshelf；book cabinet，一有機會就努力去用英文來思考。

看到某事時，想想它的英文單詞；然後把它用到一個句子中去.......這樣，你的單詞才算是背好了。

教材在精編，作業在精簡，可要學習的知識，要熟記的知識點卻並沒有少，因此「思維導圖」這一神器應時而出，它使知識邏輯清晰，讓重點一目了然，還能幫助減少記憶負擔。

儘管如此，已被廣泛使用的可以高效快速地記憶單詞詞彙的方法並不是很多。

今天，老師就利用思維導圖給大大家愛例舉了一些常用單詞，也希望大家也能將這種方法運用到平時的學習中，相信對同學們能有所幫助。