國家英語能力等級考試2020年前逐步推出 | 九級量表構建英語新「國標」

國家英語能力等級考試2020年前逐步推出

實現「一條龍」論證

九級量表明年問世 構建英語新「國標」

11月12日，在浙江大學舉辦的第二屆語言測試與評價國際研討會上，關於中國英語能力等級量表的話題引發全國熱議。

教育部副部長林蕙青表示，教育部目前正在組織研製中國英語能力等級量表，以及與之配套的國家英語能力等級考試。

這意味著，我國即將出台一套覆蓋大中小學各教育階段、覆蓋聽說讀寫譯綜合能力、覆蓋各種形式英語學習成果的評價系統，使我國英語教學和測評「車同軌、量同衡」。

九級測評體系 首創「語用能力」量表

教育部副部長林蕙青在大會上指出，過去兩年里，在教育部組織的國內外一百多位專家學者的共同努力下，中國外語能力測評體系建設取得顯著成果。

一是中國英語能力等級量表已完成主體研製，預計2017年正式對外公布。

它將有利於解決我國各項英語考試標準各異，教學與測試目標分離，各階段教學目標不連貫等問題，實現英語教學「一條龍」和多種學習成果的溝通互認。

據悉，中國英語能力等級量表借鑑國際語言能力量表，在全國28個省開展了從小學到大學多個階段的大規模實證研究，研究規模、數據體量均創下國際國內同類研究之先。

中國英語能力等級量表除對聽、說、讀、寫等技能進行描述外，構建了「語用能力」量表，目的是促進我國英語教學對學生實際語言運用能力、文化意識和跨文化交際能力的培養。

該量表還包括筆譯、口譯能力量表，這在國外的語言能力量表中都鮮見，填補了國內外語言能力量表的空白。

來自英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會、美國教育考試服務中心（ETS）、國內各級各類外語教學指導委員會的專家學者對中國外語能力測評體系建設給予充分肯定。

美國托福考試（TOEFL）專家委員會主席Alister Cumming教授說：「中國正在集中力量研製《中國英語能力等級量表》，這令人印象深刻。

此能力量表囊括並且超出了《歐洲語言共同參考框架》和世界上其他國家英語課程標準的範圍。

」

廣東外語外貿大學副校長劉建達教授告訴媒體，新制定的中國英語能力等級量表將劃分為九個等級，每個等級在聽說讀寫、翻譯、知識策略等方面，都有不同的要求。

目前，國外已經有不少成熟的英語評價體系，中國的英語能力等級量表也將與之相對接。

新國家英語等級考試可實現一考多用

與此同時，國家英語能力等級考試的研發也進展順利。

新推出的國家英語能力等級考試，將會以中國英語能力等級量表為依據，各級考試連貫有序，在繼承國內各英語考試優點的基礎上，相關專家團隊設計了分級分類的水平考試，可以滿足不同教育階段的不同需要，符合教育現代化的時代需求。

此項工作計劃在2020年前逐步推出。

浙江大學外國語言文化與國際交流學院院長何蓮珍教授說，該等級考試標準統一，連貫有序，並且一考多用，減少了重複考試，能滿足教學評價、升學、就業等多種需求。

參照等級量表和相應級別的考試，學習者能判斷自己的英語水平處於什麼級別。

同時，考官或僱傭者也能清楚地知道申請者的英語能力如何，從而進行科學選拔。

說到考試，大家最為關心的高考外語科目改革的問題也在不斷深化，今年高考有26個省份使用全國統一命制的英語試卷，考試內容改革不斷深化，增強了基礎性、綜合性、應用性和創新性。

今年10月浙江省已率先舉行了外語科目「一年兩考」的第一次考試，考試平穩實施，社會反映良好。

新測評體系需協調教考招三者關係

在全球化背景下如何培養適應未來發展的創新人才，這對外語能力測評體系建設提出了更高要求。

林蕙青也表示，對這項工作，希望統籌協調教學、考試、招生改革的關係，提升人才培養和選拔質量。

外語能力測評體系建設要在協調教學、考試和招生三者關係中發揮積極的作用。

當今信息技術的飛速發展正在改變考試的業態，中國考試機構利用語音識別技術、人工智慧技術在推動外語考試改革上開展了積極的探索和實踐，也期待創新測評技術，能推進教育現代化。

今後中國還要加強開放共享，推動國際間深度合作，同時進一步加強國內外考試機構的聯繫，開展形式多樣的合作，特別是中國英語能力等級量表、等級考試建成後能儘快與國際量表、考試進行對接，推動國內外學習成果的溝通互認。

背景

統一外語能力測評體系勢在必行

中國大約有3億英語學習者，大學英語四六級考試、英語專業四級八級考試、全國英語等級考試、職稱英語考試……目前我國外語考試種類多，考試之間互不溝通，造成學生在畢業、升學、就業、出國、鑑定外語水平時不得不參加各種名目的英語考試，建立國家統一制定的能力測評標準勢在必行。

2014年9月，中國國務院頒布的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》中，明確提出要加強「外語能力測評體系建設」。

第一次從國家層面對我國外語教學和考試製度綜合改革提出明確要求。

教育部定下目標：到2020年，基本建成標準統一、功能多元的現代化外語測評體系，同時推動考試內容和形式的改革。

記者 鄒晨璐

編輯 劉 江

制表 莊雪婷