學習語文的關鍵在平時會不會閱讀 ——有效閱讀的幾種方法（3）

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上一篇：閱讀中應用最廣泛的五種標記方法

三、對不同類型的文章採取不同的讀法

在日常生活中，很多同學不會閱讀，無論讀什麼類型的文章總是用一種讀書方式。

比如說，他們平時習慣精讀，結果不論是讀經典名著還是一般的報刊、雜誌、自然文史知識類書籍，都是字斟句酌，反覆推敲，結果閱讀效率極低。

比如說，他們平時讀書時總是習慣泛讀，於是無論讀什麼書都是一目十行、敷衍潦草，結果儘管他們也讀了不少經典卻鮮有收穫。

實際生活中，我們都有這樣的經驗：遇到不同的問題要採取不同的解決方法。

在閱讀過程中也應這樣，對待不同類型的文章，採用不同的閱讀方式，才能讓你在有限的時間內收穫最多。

比如，對一般性的報刊、雜誌、自然文史類知識，課選擇泛讀、速讀、跳讀法，一目十行，儘快地捕捉信息，以開闊視野為目的；對一些美文佳作、經典文集，可進行精讀、細讀、品讀，反覆咀嚼、體味，品讀其中的精華；對散文、詩歌、宋詞等可選擇誦讀，體會其盪氣迴腸的氣韻，培養自己的語感。

在中學階段，我們最常用到的閱讀方式，無外乎精讀和速讀兩種。

在這裡給大家做一個詳細說明：

第一，精讀。

精讀是為了系統地掌握閱讀材料所具有的知識內容，要求我們從字詞句入手精心研讀，乃至反覆閱讀，進而掌握各個段落及整篇文章的精髓，以達到舉一反三的目的。

精讀的技巧通常是：

①抓關鍵詞

通常來說，這些關鍵詞往往對道理的闡述、人物的刻畫、氣氛的渲染起著關鍵作用，因而應首先抓住它們。

②找准中心句

中心句往往是一篇文章的骨架或畫龍點睛之處，找准了中心句，對於我們理解整篇文章的中心內容有著極其重要的作用。

③把握重點段落

一篇文章在敘事論理時，總會有一些段落起著鋪墊或者過渡作用，而有一些段落則承擔著反映文章主要內容或基本觀點的任務，這樣的段落就是重點段落，我們在閱讀時應該重點把握。

第二，速讀。

速讀是一種在較短時間快速獲取較多信息的閱讀方式。

速讀的技巧主要有：

①意群掃描式閱讀

這種閱讀方式要求我們在閱讀的過程中，不要過分看重對個別詞句的辨認，而要注重對基本意思的掌握。

用這種方式閱讀可以大大提高閱讀速讀，達到一目十行，快速掌握有用信息的目的。

②瀏覽

即對全文粗略地閱讀，甚至可以只讀其中的大小標題，以對內容大體了解或整體認識，或者對某些重要觀點、重要信息的大概出處有所了解。

③跳讀

即在閱讀過程中，對自己關心的內容、對自己有用的內容或者特定的內容進行閱讀。

四、製作課外閱讀卡片

在你進行課外閱讀的過程中，還可以用製作課外閱讀卡片的方式，調動自己的閱讀興趣，督促自己閱讀。

為了培養自己的語感，同學們可以利用課下時間製作閱讀卡片，編制的卡片大致可包括這樣幾項內容：

文章篇名及出處

體裁

作者信息

精彩語段摘抄

文章主旨

文章的段落結構、層次、線索等

精彩語段的閱讀分析

文章使用的寫作技巧、表現手法、修辭方法等

做任何事情如果不付出努力都很難取得成果，閱讀當然也不例外。

走馬觀花式的閱讀，不可能讓知識在你腦海留下任何印象，只有你用心去讀了，認真對待了，才能在文章中汲取精華。

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